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高中生物人教版 必修2 第5章 基因突变及其他变异 第2节 染色体变异考试试题及答案
1:
将某植物的花粉培育成一株幼苗,然后用秋水仙素处理幼苗,处理后的幼苗发育成植株,该植株一定具有的特征是( ) A.能稳定遗传,自交后代不发生性状分离 B.能通过减数分裂产生正常可育的配子 C.含两个染色.........
2:
由生殖细胞直接发育而来的个体称为( ) A.六倍体 B.三倍体 C.二倍体 D.单倍体......
3:
下图是某染色体结构变异的示意图,图中“1~7”表示染色体片段,“●”表示着丝粒,则该变异类型为( ) A.易位 B.缺失 C.倒位 D.重复......
4:
下列事例中属于染色体变异的是( ) ①21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条 ②镰刀型细胞贫血症 ③猫叫综合征 ④四分体中非姐妹染色单体之间相应部位的交叉互换 ⑤用二倍体西瓜培育三倍体无子西瓜.........
5:
人们利用化学试剂处理受精后的次级卵母细胞,阻止其释放极体,成功培育出了三倍体牡蛎,解决了二倍体普通牡蛎因在夏季产卵而导致肉质下降的问题。这种培育三倍体牡蛎的方法所依据的原理是( ) A.基因突变 B..........
6:
下图是三倍体西瓜育种原理的流程图,请据图回答下列问题: (1)用秋水仙素处理________,可诱导多倍体的产生,因为此时的某些细胞具有________的特征,秋水仙素的作用为____________.........
7:
以酒待客是我国的传统习俗。有些人喝了一点酒就脸红,我们称为“红脸人”,有人喝了很多酒,脸色却没有多少改变,我们称为“白脸人”。乙醇进入人体后的代谢途径如下,请回答: (1)“白脸人”两种酶都没有,其基.........
8:
某同学在做“低温诱导植物染色体数目的变化”实验时,将大蒜根尖随机分为12组,实验处理和结果如下表所示,请回答下列有关问题: (1)低温诱导植物染色体数目加倍的原理是低温会使细胞分裂过程中_______.........
9:
我国生物学家鲍文奎利州六倍体普通小麦(体细胞含42条染色体)和二倍体黑麦(体细胞含14条染色体)杂交,得到不育后代,诱导其染色体加倍,培育出自然界原本没有的新物种——八倍体小黑麦。八倍体小黑麦的每个染.........
10:
下列有关两种生物变异种类的叙述,不正确的是( ) A.图A过程发生在减数第一次分裂时期 B.图A中的变异未产生新的基因,但可以产生新的基因型 C.图B过程表示染色体数目的变异 D.图B中的变异未产生新.........
11:
水稻的某3对相对性状,分别由位于非同源染色体上的3对等位基因控制。利用它的花药进行离体培养,再用浓度适当的秋水仙素处理。经此种方法培育出的水稻植株,其表现型最多可有( ) A.1种 B.4种 C.8种.........
12:
果蝇红眼对白眼为显性,控制该性状的基因位于X染色体.果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖,缺失2条则致死.一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交(亲本雌果蝇为杂合子),F1中( ) A. 缺失1条.........
13:
关于染色体组的叙述不正确的有( ) ①一个染色体组中不含同源染色体 ②一个染色体组中染色体大小形态一般不同 ③人的一个染色体组中应含有24条染色体 ④含有一个染色体组的细胞一定是配子 A.①③ B.③.........
14:
下列关于单倍体、二倍体和多倍体的叙述不正确的是( ) A.二倍体生物一定是由受精卵直接发育而来的 B.单倍体生物体细胞中不一定只含有一个染色体组 C.采用花药离体培养的方法得到的个体是单倍体 D.三倍.........
15:
下图表示某生物细胞中两条染色体及其上部分基因,下列选项的结果中,不属于染色体结构变异引起的是。 A. B. C. D.......
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