高中生物人教版选修1 专题2 微生物的培养与应用 3.分解纤维素的微生物的分离考试题库_试题及答案

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高中生物人教版选修1 专题2 微生物的培养与应用 3.分解纤维素的微生物的分离考试试题及答案

1：焦化厂活性污泥中富含难降解的有机物苯甲酰肼,是当前焦化行业环保治理的难点。某同学通过查阅资料发现可通过微生物降解方法处理焦化厂污染物。下列有关分析错误的是（） A. 应该从农田土壤中筛选目的菌 B..........
2：苯酚是工业生产排放的有毒污染物质，自然界中存在着降解苯酚的微生物，某工厂产生的废水中含有苯酚，为了降解废水中的苯酚，研究人员从土壤中筛选获得了只能降解利用苯酚的细菌菌株，筛选的主要步骤如下图所示，①为.........
3：鉴定分解纤维素的微生物要用刚果红染色，加入刚果红的操作可在（） ①制备培养基时 ②梯度稀释时 ③倒平板时 ④涂布时 ⑤培养基上长出菌落时 A. ①③ B. ②⑤ C. ③⑤ D. ④⑤......
4：漆酶属于木质降解酶类，在环境修复、农业生产等领域有着广泛用途。下图是分离、纯化和保存漆酶菌株的过程，相关叙述错误的是（） A. 生活污水中含有大量微生物，是分离产漆酶菌株的首选样品 B. 筛选培养基.........
5：以下关于分离纤维素分解菌的实验操作错误的是（） A. 经选择培养后将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上 B. 选择培养这一步可省略，但得到的纤维素分解菌会较少 C. 可通过定时测定葡萄糖产量的变化.........
6：在筛选纤维素分解菌的过程中，通常用刚果红染色法，这种方法能够通过颜色反应直接对纤维素分解菌进行筛选。某同学在实验时得到了如图所示的结果，则纤维素分解菌位于（） A. ①② B. ③ C. ②③ D..........
7：下面从土壤中筛选纤维素分解菌的实验步骤，正确的是（） ①土壤取样 ②称取10g土壤加入盛有90 mL无菌水的锥形瓶中 ③吸取0．1 mL进行平板涂布 ④依次稀释至101、102、103、104、10.........
8：下列关于纤维素酶的说法，错误的是（） A. 纤维素酶是一种复合酶，至少包括三种组分 B. 葡萄糖苷酶可把纤维素分解成葡萄糖 C. 纤维素酶可用于去掉植物的细胞壁 D. 纤维素酶可把纤维素分解成葡萄糖.........
9：在将样品稀释液涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上之前，先进行选择培养的目的是（） A. 完全除去其他微生物 B. 证明纤维素分解菌的存在 C. 增加纤维素分解菌的浓度 D. 使纤维素分解菌充分长大......
10：以农作物秸秆等含纤维质丰富的材料为原料，经加工可制成燃料乙醇，这种“绿色能源”的开发备受关注。农作物秸秆经预处理后，应该选用某种酶进行水解处理，使之转化为发酵所需的葡萄糖。你认为这种酶可从以下哪种微生.........
11：（1）腐乳、泡菜等是利用微生物制作的传统发酵食品。 ①腐乳是用豆腐发酵制成的，多种微生物参与发酵，其中起主要作用的是。在腐乳的制作过程中，从微生物培养的角度来看，豆腐应该是。 ②卤汤是由酒及各种香.........
12：随着社会的发展，石油产品的使用越来越多，石油烃污染也越来越严重。为了筛选出分解石油烃能力更强的微生物，人们不断地进行研究。请回答与此筛选过程有关的问题：（1）一般来说，微生物生长过程中需要的营养物质.........
13：现在大力提倡无纸化办公,但是仍然不可避免每年要产生大量的废纸,其主要成分是木质纤维,人类正努力将其转化为一种新的资源——乙醇。如图是工业上利用微生物由纤维素生产乙醇的基本工作流程,请回答下列相关问题：.........