2015届高二历史（人教版）选修一课时提升：第7单元第2课农奴制改革的主要内容考试题库_试题及答案

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2015届高二历史（人教版）选修一课时提升：第7单元第2课农奴制改革的主要内容考试试题及答案

1：下图是俄国历史上重要的改革家亚历山大二世，他在位期间废除了农奴制，其改革的主要目的是 A. 废除农奴制 B. 缓解日益激化的矛盾 C. 发展资本主义 D. 巩固统治，增强国力......
2：【历史—历史上的重大改革回眸】下列是一组与1861年俄国农奴制改革相关的文字和图片。阅读材料，回答问题。 ①图14描绘了被地主宣布“解放”的农民伏在地上亲吻主人脚面的情景。 ②一个目击者回忆农民听取.........
3：阅读下列材料：材料一早在战争开始之前，朕难以忘怀的先皇便曾向我国所有忠实臣民以及世界各强国庄严地发表过声明，消除对我们东方教友的迫害和保卫他们的权利是他唯一的目的和愿望。……俄罗斯人！你们的劳动及牺.........
4：一个俄国官员在“二一九法令”颁布后评价农民的变化时说：“人民挺起腰杆来了，样子变了；面貌表情，步履姿势，言论谈吐，一切都变了。”该评价 A. 客观地反映出废除农奴制对农民的影响 B. 是一种完全否定客.........
5：农奴制改革后的1861-1863年间，全国各地有两千多起农民暴动，这反映了 A. 阶级矛盾依然尖锐 B. 农民的地位没有丝毫改变 C. 农奴制改革没有取得成效 D. 农民的革命积极性提高......
6：“臭名昭著的‘解放’实际上是对农民进行残酷的掠夺，是对农民施行一系列的暴行和一连串的侮辱”。列宁认为“解放”是“对农民进行残酷的掠夺”，主要是因为 A. 改革允许农民获得人身自由 B. 农民付出的赎金.........
7：“因为赎买了土地，他们（农奴）就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民。”这一变化对俄国历史最深远的影响是 A. 缓和了当时尖锐的社会矛盾 B. 使俄国成为发达的资本主义国家 C. 解决了.........
8：“二一九法令”指出：“有些人只想到自己而忘却了义务……使用土地而不给地主尽相应的义务，是绝对不公道的。”这说明废除农奴制后 A. 农民和地主取得了对等的地位 B. 农民以继续履行义务为条件获得自由 C.........
9：1876年一位封建地主说：“街上到处都是热烈的气氛。成群的农民和绅士都站在宫殿前，大声呼喊着‘万岁！万岁！’”农民之所以如此热烈，主要原因是 A. 农奴从法律上获得了人身自由 B. 农民从地主那里分到.........
10：亚历山大二世为了对农奴制实施改革，进行了长期酝酿和准备，这充分表明其改革具有怎样的主要特点 A. 反复讨论改革方案 B. 借助舆论减轻压力 C. 缓慢而谨慎 D. 由贵族地主提出三种改革方案......
11：随着社会舆论对农奴制批评的增加，一些封建主看到废除农奴制已是大势所趋，态度发生了变化。当时，他们的基本态度是 A. 让农民交纳赎金获取土地和自由 B. 让农民获取自由和土地，但必须履行义务 C. 愿意.........