大家查题吧
2000万题库,覆盖所有考试类目,免费查题
今日已更新
10
道题
搜索答案
热搜 :
黑龙江省
哈尔滨
学年
上学
考试
生物
试卷
首页
>
试卷信息
黑龙江省哈尔滨市2018-2019学年高二(文)上学期期中考试生物试卷考试试题及答案
1:
毛细血管壁细胞所处的内环境是( ) A. 组织液 B. 血浆、组织液 C. 淋巴、组织液 D. 血浆......
2:
夏季酷暑时分,在室外作业的人们会大量出汗,丢失盐分,这时应多饮用 A. 盐汽水 B. 牛奶 C. 可乐 D. 果汁......
3:
下列不属于人体内环境的是 A. 血浆 B. 组织液 C. 淋巴 D. 细胞内液......
4:
健康人在饥饿情况下 A. 血糖含量大幅度下降 B. 胰岛素分泌量相应增加 C. 血糖分解加速 D. 肝糖元分解加速......
5:
农业生产上常运用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,使之不能与雌性个体交 配,致使害虫的种群密度: A. 下降 B. 增加 C. 不变 D. 没有影响......
6:
艾滋病是由人类免疫缺陷病毒引起的,下列哪种行为易于传染艾滋病 A. 与艾滋病患者进行视频聊天 B. 输入含有艾滋病病毒的血液 C. 与艾滋病患者打电话 D. 与艾滋病患者发电子邮件......
7:
细胞免疫中,使靶细胞裂解的是 A. 效应T细胞 B. 记忆细胞 C. 吞噬细胞 D. 浆细胞......
8:
神经纤维受到刺激时,受刺激部位细胞膜两侧的电位表现为 A.内负外正 B.内正外负 C.内负外负 D.内正外正......
9:
能产生抗体的细胞是 A. 吞噬细胞 B. 靶细胞 C. T细胞 D. 浆细胞......
10:
神经调节的基本方式是( ) A. 刺激 B. 反射 C. 反射弧 D. 条件反射......
11:
在血糖平衡调节过程中,能够降低血糖浓度的激素是( ) A.甲状腺激素 B.胰岛素 C.肾上腺素 D.生长激素......
12:
内环境稳态调节机制的现代观点是 A. 神经调节 B. 体液调节 C. 免疫调节 D. 神经-体液-免疫调节......
13:
下列不属于人体内环境组成成分的是 A. 血浆蛋白 B. 葡萄糖 C. 钙离子 D. 呼吸酶......
14:
树林里多数鸟类在树冠筑巢、栖息,啄木鸟生活在树干中,环颈雉则在灌木层和地面活动。这种现象反映了( ) A. 种群的密度 B. 适应的普遍性 C. 群落的垂直结构 D. 群落的水平结构......
15:
以下哪个选项不属于种间关系: A. 狼群内互相争夺食物 B. 根瘤菌和豆科植物 C. 噬菌体和大肠杆菌 D. 非洲草原上的猎豹和羚羊......
16:
理想条件下;种群数量变化呈 A. “S”型曲线 B. “J”型曲线 C. “L”型曲线 D. “u”型曲线......
17:
以下关于种群、群落和的叙述中,正确的是 A. 个体是生物进化的基本单位 B. 亚热带常绿阔叶林组成一个群落 C. 马尾松林地中所有树木构成了生物群落 D. 池塘中的所有的鲤鱼属于一个种群......
18:
预测某地人口未来发展趋势的主要依据是( ) A. 人口数量 B. 人口密度 C. 性别比例 D. 年龄结构......
19:
一个池塘中的全部鲤鱼是一个种群。下列生物群体中属于种群的是 A. 一个湖泊中全部的鱼和草 B. 一个森林中全部的鸟和蛇 C. 卧龙自然保护区的全部大熊猫 D. 一间房中全部的苍蝇和蜘蛛......
20:
属于初生演替的是( ) A.裸岩上进行的演替 B.弃耕的农田上进行的演替 C.过量砍伐的森林上进行的演替 D.火灾后的草原上进行的演替......
21:
调查某地区灰仓鼠的种群密度可以采用 A. 五点取样法 B. 标志重捕法 C. 等距取样法 D. 样方法......
22:
不属于生长素生理作用特点的是 A. 促进果实成熟 B. 既能促进生长,也能抑制生长 C. 既能疏花疏果,也能防止落花落果 D. 既能促进发芽,也能抑制发芽......
23:
农民适时摘除棉花的顶芽,解除顶端优势,以促进侧芽的发育,从而使它多开花、多结果.顶端优势是下列哪种植物激素作用的结果( ) A. 乙烯 B. 细胞分裂素 C. 脱落酸 D. 生长素......
24:
下图是一个食物网示意图,请据图回答: (1)此食物网中共有_________条食物链。最长和最短的食物链分别是__________________、和__________________。 (2)在整.........
25:
下图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,请据图回答。 (1)下丘脑分泌A____________激素作用于垂体,垂体与甲状腺通过____________激素和_______________激素相联系.........
友情链接:
语文
数学
英语
物理
化学
生物
政治
历史
地理