2017-2018学年人教版八年级下物理课时同步练习：7.2 弹力考试题库

2017-2018学年人教版八年级下物理课时同步练习：7.2 弹力考试试题及答案

1：弹簧测力计是科学实验中常用的仪器。下列说法中正确的是（） A. 弹簧测力计的弹簧长度越长，它所受的拉力就越大 B. 弹簧测力计上的字母“N”用来表示它的型号 C. 弹簧测力计可以竖直拉，也可以水平拉.........
2：关于弹簧测力计，下列说法中不正确的是（） A. 弹簧测力计的最大刻度就是它的最大测量值 B. 弹簧测力计的刻度是均匀的 C. 弹簧在壳内，测量时不必考虑弹簧的方向与所测力的方向一致的问题 D. 要使.........
3：关于弹簧测力计的制作原理(设在弹性限度内)，下列说法正确的是（） A. 弹簧受到的拉力跟弹簧的长度成正比 B. 弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量成正比 C. 弹簧的长度跟所受拉力成正比 D. 弹簧的伸长.........
4：如图所示，ABCD顺序表示了射箭的整个过程，运动员先将箭搭在弓上，然后慢慢拉弓，将弓拉满后松手，箭疾驰而飞，在以上过程中，弓的弹力最大的时刻是 A. B. C. D.......
5：一个木箱放在斜面上，如以下选项所示，能够正确表示斜面受到木箱的压力F的是 A. B. C. D.......
6：小东和小明分明购买了两种胶球，小东说：“我的球弹性比你的好。”小明回答说：“我希望你能证实你的说法。”请你帮助小东选择下列哪个方案来解决这个问题：（） A. 把两个球向墙掷去，测量它们反弹时离墙的距.........
7：下列物体中没有弹力的是（） A. 吊绳对水桶的拉力 B. 桌面受到茶杯的压力 C. 汽车刹车时受到减震的缓冲力 D. 使瀑布下落的力......
8：如图所示,一根弹簧一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端,下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是（） A. 手对弹簧的拉力 B. 弹簧对手的拉力 C. 墙对弹簧的拉力 D. .........
9：下列物体不能产生弹力的是( ) A. 压弯的锯条 B. 拉长的橡皮筋 C. 被挤压的皮球 D. 捏瘪的橡皮泥......
10：下列关于弹力的说法中，正确的是( ) A. 只有弹簧、橡皮筋才能产生弹力 B. 弹力的方向总是竖直向下 C. 弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比 D. 只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用 .........
11：在跳板跳这一动目中，运动员在向下压跳板的过程中（如图），跳板由于发生________（选填“弹性”或“塑性”）形变，从而产生 ________（选填“向上”或“向下”）的弹力．......
12：下列关于弹力说法错误的是 A. 物体间不相互接触，也能产生弹力 B. 只要物体接触就一定会产生弹力 C. 发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大 D. 只有弹簧才产生弹力......
13：（2016·威海卷）图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力 F均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长.........
14：一茶杯放在桌面上，下列关于茶杯和桌面的受力论述中，正确的是（） A. 茶杯和桌面之间有弹力作用，其原因是桌面发生了形变，茶杯并未发生形变 B. 桌面受到向下的弹力，是由于桌面发生了形变 C. 桌面受.........
15：几个同学用同一弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把手臂撑直，则（） A. 臂力大的人所用拉力大 B. 手臂长的人所用拉力大 C. 体重大的人所用拉力大 D. 每个人所用的拉力一样.........
16：关于弹簧测力计上零刻度的意义，下列说法中不正确的是 A. 指针的初始位置 B. 弹簧的伸长为零 C. 弹簧所受的拉力为零 D. 弹簧的长度为零......
17：某同学在使用弹簧测力计时，由于粗心大意，未将指针调零，竖直放置时（如图所示）指针已经指在0.4 N处，那么他用该弹簧测力计直接测量物重，要得到正确的结果，应当把每次的读数 A. 加上0.4 N B. .........
18：下图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景。测量方法错误的是 A. B. C. D.......
19：有一自制弹簧测力计，量得弹簧原长8 cm，当弹簧受到5 N的拉力时，弹簧伸长2.5 cm，则弹簧受力后长度变为14 cm时，所受外力的大小应是( ) A. 12 N B. 28 N C. 16 N D.........
20：如图所示，两匹马各用1000 N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计，则此时弹簧测力计的读数为( ) A. 2 000 N B. 1 000 N C. 0 N D. 500 N......
21：某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码，如图甲所示。记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量Δx，根据多组测量数据作出的.........
22：为制作弹簧测力计，小明对弹簧的伸长与拉力的关系做了探究。如表是小明利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据。（1）分析表中数据可知： ①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成_______.........
23：在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长。根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想（如图）。究竟谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜.........
24：为研究受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系，实验小组同学选用材料和粗细相同的金属丝绕制成的弹簧A、B、C、D和钩码进行实验。已知弹簧A、B原来的长度均为L0，C、D原来的长度均为L0′，且A.........
25：课外学习小组在探究“弹簧的伸长量与受的拉力的关系”实验时，实验数据如表。拉力F/N 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 弹簧长度/cm 22 23 24 25 26 27 28 28.........

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