人教版七年级历史下册第二单元第6课北宋的政治同步练习（含答案）考试题库

人教版七年级历史下册第二单元第6课北宋的政治同步练习（含答案）考试试题及答案

1：宋朝文臣统兵的格局逐渐形成于 A. 宋太宗 B. 宋钦宗 C. 宋徽宗 D. 宋高宗......
2：北宋初年，宋太祖加强中央集权主要是吸取了哪一历史现象的教训（） A. 唐朝后期潘镇割据 B. 陈桥兵变 C. 唐末农民起义 D. 五代政权频繁更替......
3：关于北宋建立方式表述准确的是 A. 农民起义夺权 B. 少数民族人侵中原 C. 大将发动政变自立 D. 外戚夺取政权......
4：陈桥兵变使赵匡胤了皇帝，他取代的是（） A. 北周 B. 后周 C. 后汉 D. 后唐......
5：毛泽东在《沁园春·雪》中提到“秦皇汉武”“唐宗宋祖”“成吉思汗”等英雄。其中“宋祖”是（） A. 李渊 B. 杨坚 C. 李世民 D. 赵匡胤......
6：阅读材料，回答问题。材料一宋太祖深知“马上得天下，马下治天下”的道理，因而有一系列尊崇文人的措施出台。宋朝大力发展科举，彻底取消了门第限制，社会各阶级的优秀子弟都被允许应试入仕。而这些寒门出身的士子.........
7：阅读下列材料回答问题太祖既得天下，召普问曰：“天下自唐季（末）以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，苍生涂地，其因何也？…”普曰：“…其故非他，方镇（藩镇）太重，君弱臣强而已矣。今所以治之，无他奇.........
8：北宋政府过分集权所带来的恶果包括 ①政府机构重叠，行政效率低下 ②官员冗滥，国家财政开支增大 ③军队指挥不灵，战斗力下降 ④地方财政困难，物质基础薄弱 ⑤科举制度僵化，限制人才培养 A. ①②③④ B.........
9：“枪杆子里面出政权”，这是我们都熟知的真理，但这个政权绝不能再被枪杆子左右。早在一千年多前，赵匡胤就做到了。他采取的政策是 A. 渴望收回幽云地区 B. 崇武抑文 C. 颁布《唐律疏议》 D. 重文轻.........
10：宋太祖在各州设立通判，其主要职责是 A. 征收地方赋税 B. 处理地方案件 C. 征发国家徭役 D. 负责监督知州......
11：宋太祖时，强化了中央集权，下列内容不是他实行的措施的是 A. 夺将权，操禁军，军权在握 B. 分宰相，设机构，三权分立 C. 撤税权，归中央，财权一揽 D. 废宰相，设三司，权分六部......
12：宋初用“分化事权”的方法达到加强集权的目的。下列体现这一方法的措施是 ①宰相之下设若干副相 ②地方知州三年一轮换 ③地方上设置通判一职 ④重用文臣掌握军政大权 A. ①② B. ③④ C. ①③ D..........
13：秦汉时期丞相一职由一人担任，到隋唐时期三省的长官都是宰相，而北宋时设置了更多的宰相，宰相之下还有若干的副宰相，这一现象反映了北宋 A. 皇权的不断加强 B. 封建民主政治的发展 C. 丞相权力的扩大 .........
14：宋太祖“杯酒释兵权”的最主要目的是（） A. 害怕掌握兵权的大将篡夺政权 B. 如此可以缓和君臣矛盾 C. 加强中央集权，集中兵权，巩固统治 D. 吸取“藩镇割据”的教训......

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