题目内容：

这一次,我得到了知识 600字作文

优质解答

1.这一次,我得到了知识
书籍是人类进步的阶梯.大家都知道要多读书,读好书.我也不例外,因为---书是知识的海洋.在书中,我获得了许多知识,在书中,我打开了心灵的天窗.
下面,我来把我与书之间的故事一一道来：
几年前,我在一篇数学日记中统计道：‘我看过的书约有100-200本.那时妈妈怕我在写作业时看书,影响学习,就让我在当时书架上的不属于学习用书的书中挑了两本,剩下的就收起来了,一直到搬家之后才给我.
我前几年都是“读书小博士”,而今年却落选了,我想您们一定认为我和刘玉杰一样—私下里失声痛哭.我很伤心,但我不是一个软弱的人—我仍然天天读书,和以前一样坚持着,因为我知道,我在书中能收获知识.
我不喜欢写作文,不是因为读书太少,是因为一个字—太懒!我在三年级写的几篇作文,我觉得很棒,《色彩艳丽的春天》是我最得意的作品.四年级的作文,没有一篇出色,对比十分--不,是十二分的强烈.
前几天,我在书架上发现多了一套《三国演义》的漫画,便如饥似渴地读起来.有二十本,结果不到一个星期就看完了.时间长了,我似乎把他当成了我的历史老师.
是的,我一直把书当成不会说话的老师,从易懂的故事书、漫画到深奥的古文、名著,我无书不看,无书不读.它不仅是我的老师,还是我的朋友.
我亲爱的书啊,我从你那里获得了多少知识,也许你我都数不清.不过,我已明白,书是我最好的朋友.
2.这一次,我得到了知识
收获,每一个人都有收获.收获欢乐、收获本领、收获健康…我也有这么一个大收获.　　去年夏天的一个假日里,我独自一人待在家里,万般无聊地翻着熟读了不知多少遍的杂志、书报.我一边用余光瞟着这些杂志,一边想：唉,啥时候能看些新鲜、富有知识性的书报呀.正在我愁眉苦脸的时候,门铃“叮咚”一声响了.我懒洋洋地挪着脚走到门口,给门外的妈妈开了门.妈妈进了门,连鞋也顾不上脱,兴高采烈地对我说：“孩子,看看妈妈给你买了什么好东西!”说完,便把“神秘礼物”亮了出来.我仔细一看,哈,正是我梦寐以求的《上下五千年》书籍!我匆匆地对妈妈说了声谢谢,捧着“爱”书如饥似渴地读了起来.　　高尔基说过一句名言：“书是人类进步的阶梯.”读一本别具意味的好书,就等于打开了一扇知识之窗.我看着看着,就不知不觉地进入知识的海洋,在里面尽情地遨游.《上下五千年》是一本记述中国历史的书籍.读着读着,我融入了书中.我为成吉思汗那卓越的领导才能而倾倒,为诸葛亮的才学而赞叹,为周恩来那一声“为中华崛起而读书”的豪情而骄傲!　　读书时快乐的,是汲取知识之泉的一条捷径.我不仅读出了欢乐,而且收获了知识!
3.这一次,我得到了知识
有耕耘,才会有收获.我们会收获果实,收获成功,收获喜悦,还会收获有趣的故事,而我也有一个很大的收获,就是收获了知识.
暑假的时候,我除了写作业,其余时间就是玩,过得如鱼得水,一天,妈妈下班回到家,神秘地对我说：“儿子,你过来一下,我给你一样东西.”我好奇地跟过去,走近一看,原来是我梦寐以求的书——《三国演义》,我非常喜欢这本书,特别是书里的英雄人物.我高兴地拿着书,独自坐在客厅里,如饥似渴地看起来,立刻就被书里的情节吸引住了.看着看着,就不知不觉地进入知识的海洋,在里面尽情地遨游.高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯.”《三国演义》是一本历史史书,主要讲东汉末年和魏、蜀、吴三国兴衰的历史.在这本书里,不仅有我们熟悉的历史故事,如连环计、三顾茅庐、草船借箭、火烧赤壁、空城计等,还有许多鲜活生动的人物形象,如智谋过人的诸葛亮、勇武过人的赵云、义重如山的关羽,爽直粗豪的张飞,仁义爱才的刘备,奸诈阴险的曹操,劳谋深算的司马懿,才高量窄的周瑜,正直敦厚的鲁肃等,一个个都栩栩如生,使人百看不厌,越看越爱不释手.
我不仅读出了快乐,而且收获了知识.