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本文除写藤野先生的交往外,还写了几件事,与写藤野先生有什么联系
除写藤野先生的交往外,与写藤野先生有什么联系

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文中写清国留学生赏樱花、学跳舞是作者离东京往仙台见到藤野先生的缘由.写途经的日暮里和水户表现作者忧国之情,是作者学医的主要动机.写仙台医专的职员对作者的优待是为下文写藤野先生作正面陪衬.写日本“爱国青年”...