贵州毕节高三复读班学校-高三能不能复读

　　全科学高考高考复读辅导

　　全科学高考教学服务体系：以学员为根本，科学提升学习力

　　1、测评分析

　　针对学员的试卷、错题等进行多维度测评分析，查找学习短板，科学诊断学习问题。

　　2、定制方案

　　根据测评报告，因人而异，查漏补缺，量身定制专属学习方案。

　　3、个性化教学

　　因材施教，采用全科学高考特色的sec教学法，让每堂课都有实在的收获。

　　4、科学提升

　　通过个性化专属教学方案，班主任和学科教师全程陪读答疑，科学提升学员学习力。

　　5、学情反馈

　　随时记录学员课前、课中、课后学习情况，及时同步家长，随时沟通调整学习方案。

　　复读生学习方法：集中力量攻克薄弱环节(复读生区别于高三，应集中于薄弱科目。)

　　全科学高考优势：先进的教育理念：本着以“诚信负责、质量为本、勤学精进、开拓创新”的核心教育理念，全科学高考致力于帮助每一位学生提高文化成绩，激发学习潜能，培养学习习惯，成就学生的学业梦想。

　　全科学高考——专做复读生文化课辅导，拥有强大的教师团队、过硬的教学质量、舒适的校区环境，严格的学习管理，是学生文化课外辅导的不二选择!

　　备考经验：避开高考复习的五大误区

　　一、不注重总结，知识没有系统化

　　错误点：

　　不把知识系统化，是复习效率低下的最主要原因之一，没有系统化就难有头绪，合上书本脑子里还是乱糟糟的碎片，做题也需要半天才能想出来。

　　对策：

　　总结是让知识系统化的重要方法之一，只有多总结多归纳才能使你掌握的知识不那么凌乱，最后形成系统。建议每复习完一章节就总结一章节的框架，复习完一本书就在脑子里回想这本书的框架，记住了框架之后再去填充细节。

　　二、想要科科俱到，结果时间不足

　　错误点：

　　因为高考要复习的东西很多，而时间有有限，如何把有限的时间分配给各个学科是一个很重要的问题。有些同学英语好，但数学差，却在二者上花费差不多的时间，这样肯定是不行的。

　　对策：

　　根据自己的考试成绩来判断自己的长短版，合理分配自己的时间和精力，在自己薄弱的学科上一定要多花些时间，在比较好的学科上在不影响成绩的前提下少花些时间。

　　三、患得患失，不注重良好心态的养成

　　错误点：

　　不管是对高一的学生还是高三的学生来说，高考都还是一场持久战，不是一两月就结束了的。

　　但是有些同学就把一个马拉松当成短跑来跑，只顾求速度，忘了持久和耐力也就是心态的养成。不注重良好的生活习惯和健康心态的养成，很难拿下高考。

　　对策：

　　学习的同时要学会劳逸结合，适当的休息，养成锻炼的好习惯。不要让一次小考试的成败太过于影响自己，眼光要放长远。备考经验：避开高考复习的五大误区

　　高考复读如何掌握学习技巧?

　　专注辅导高三学生。全科学高考高考中心全空调优雅的学习环境，安静、舒适的星级标准配置，并设有多媒体等现代教学设施，全然没有了寒窗苦读的艰辛。高考没有考好，相信家长们和考生们都面临着一个选择，高考补习有用吗?该不该报名高考补习班?报名吧，怕增重负担，怕选错学校。可是不报名，别的孩子们都报了，自己不报，会不会赶不上别人了呢?面对这样的疑惑，在此提醒大家，一定要作出理智的选择。

　　养成良好习惯

　　一些学生平时解题只注意结果，不注意规范书写，这儿扣一分，那儿扣两分，尽管答案正确，总分却不高。解答题有些学生书写潦草，难以辨认。这些细节都要引起足够重视。一些学生课堂上只满足于听懂，不动手演算。其实，只听懂是远远不够的，它离掌握知识、形成能力还有“很远的距离”，真懂、假懂或懂到什么程度只有在动手算的时候才能得到检验。　　审题错误或计算错误是导致“会而不对”或“对而不全”的主要原因，平时总认为是“粗心”，其实还是习惯不好造成的。有时一个符号就会丢掉十几分，要在学习过程中自觉养成严谨的学风，对现在学习有利，对以后做事也有利。看自己对学习的认识如果你认为补课对你来说是一种负担时，你就没必要补课了，因为再补课很难提高效率，也造成一种浪费。当你能认识到学习是必然的，你就可以通过补课再提高你的能力。如果你足够自觉，每天能合理安排自己的学习时间，其实补不补课对你也没有太大影响。