关于意义(23)作业题目免费答案的搜索结果

1：根号16的平方根的意义是?

根号16的平方根的意义是?. 一个数的平方根就是平方等于这个数的数所以根号16的平方根的含义就是平方等于根号16的数
https://www.ouer.net/shuxue/ne83.html - 2021-03-04 05:01:11 - 数学作业答案
2：公元221年有什么历史意义?

公元221年有什么历史意义?.刘备在成都称帝,国号蜀.如果是公元前221年的话,是秦始皇统一六国.其它有什么确切的我也不清楚,
https://www.ouer.net/chuzhonglishi/kbw.html - 2022-01-25 14:02:02 - 中学历史试题
3：若分式无意义，则的值是_________.

四川省宜宾市2018年春期义务教育阶段教学质量监测八年级数学试卷若分式无意义，则的值是_________.
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/7un0.html - 2023-01-10 11:39:59 - 中学数学试题
4：要使式子有意义，的取值范围是．

2016届江苏省扬州市宝应县九年级下学期第一次网上阅卷测试数学试卷（解析版）要使式子有意义，的取值范围是．
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/nknfx.html - 2023-03-16 20:51:14 - 中学数学试题
5：比“熟练”意义更深的词语有什么?介于“熟练”和“精通”之间呢？

比“熟练”意义更深的词语有什么?介于“熟练”和“精通”之间呢？.
https://www.ouer.net/yuwen/uvx4.html - 2021-04-30 18:00:27 - 语文作业答案
6：英语表示复数意义的动词是什么意思.当what从句具有两个或两个以上的动词,是表示复数意义的并列结构时,主句中的谓语动词多

英语表示复数意义的动词是什么意思.当what从句具有两个或两个以上的动词,是表示复数意义的并列结构时,主句中的谓语动词多用复数形式.如：What I （say） and（ think） are none
https://www.ouer.net/chuzhongyingyu/ns3z.html - 2022-03-14 04:59:09 - 中学英语试题
7：2.3×3表示的意义是（）,也可以表示为（）,改写成加法算式是（）.

2.3×3表示的意义是（）,也可以表示为（）,改写成加法算式是（）..2.3×3表示的意义是（3个2.3的和）,也可以表示为（2.3的3倍）,改写成加法算式是（2.3+2.3+2.3）.愿对你有所帮助
https://www.ouer.net/zati/k5mr.html - 2022-07-28 23:38:20 - 中学考试杂题
8：其相对稳定有何生理意义?

其相对稳定有何生理意义?.血浆渗透压是由体内的钠钾离子平衡来保证的血浆渗透压稳定的生理意义就是不会造成细胞缺水而产生细胞死亡的现象
https://www.ouer.net/chuzhongshenwu/bvd.html - 2022-01-28 12:13:24 - 中学生物试题
9：【带有比喻意义的词语】

带有比喻意义的词语.
https://www.ouer.net/yuwen/frer.html - 2021-04-16 10:59:42 - 语文作业答案
10：用文字说明-|-5/4| 的数学意义并化简

用文字说明-|-5/4| 的数学意义并化简.负四分之五的绝对值的相反数化简得-5/4
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/xs28.html - 2022-11-12 09:38:50 - 中学数学试题
11：已知分式，当x=2时，分式无意义，则a=_____.

湘教版八年级数学上册第一章《分式》提升试卷已知分式，当x=2时，分式无意义，则a=_____.
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/1295.html - 2022-11-29 07:21:15 - 中学数学试题
12：若y=有意义，则x的取值范围是_______．

辽宁省抚顺市2018届九年级中考一模试卷数学试卷若y=有意义，则x的取值范围是_______．
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/5v9w.html - 2022-12-27 06:36:37 - 中学数学试题
13：若式子无意义，则x的取值范围是_____．

2017年辽宁省营口市大石桥市水源镇中考数学模拟试卷若式子无意义，则x的取值范围是_____．
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/nazd6.html - 2023-02-14 07:21:02 - 中学数学试题
14：要使式子有意义，则字母的取值范围是______．

【全国省级联考】广东省2017年中考数学模拟试卷一要使式子有意义，则字母的取值范围是______．
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/nzx5f.html - 2023-03-04 17:34:14 - 中学数学试题
15：如果分式有意义，那么x的取值范围是．

2016届河南信阳新县一中中考模拟数学试卷（七）（解析版）如果分式有意义，那么x的取值范围是．
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/nhrr2.html - 2023-03-11 15:35:44 - 中学数学试题
16：要使式子有意义，则x的取值范围是________．

2015年人教版初中数学八年级期中综合卷（解析版）要使式子有意义，则x的取值范围是________．
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/nbb0a.html - 2023-04-02 07:01:53 - 中学数学试题
17：使根式有意义的x的取值范围是____________________．

2014-2015学年江苏省九年级中考一模数学试卷（解析版）使根式有意义的x的取值范围是____________________．
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/nbvhd.html - 2023-04-03 19:10:22 - 中学数学试题
18：词语大全怜恤和怜悯有什么不同的意义

词语大全怜恤和怜悯有什么不同的意义.怜悯应该是感觉上觉得谁很可怜,对其表示怜悯.怜恤不仅仅觉得可怜,还有行为上的帮助.
https://www.ouer.net/chuzhongyuwen/kabe.html - 2022-05-18 16:26:06 - 中学语文试题
19：若分式有意义，x 的取值范围是_________.

湖北省上智2018-2019学年八年级上学期12月月考数学试卷若分式有意义，x的取值范围是_________.
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/2fkd.html - 2022-12-03 17:12:53 - 中学数学试题
20：使有意义的x的取值范围是________．

河南省信阳市浉河区2017～2018学年八年级人教版(下)期末数学试卷使有意义的x的取值范围是________．
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/2eds.html - 2022-12-08 15:01:24 - 中学数学试题
21：二次根式有意义的条件是_____．

浙江省绍兴市柯桥区2017-2018学年八年级（上）期末数学试卷二次根式有意义的条件是_____．
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/3fkx.html - 2022-12-11 01:24:45 - 中学数学试题
22：如果规定符号“”的意义为，则的值是________

江苏省无锡市2018-2019学年七年级10月月考数学试卷如果规定符号“”的意义为，则的值是________
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/5z34.html - 2022-12-24 12:05:18 - 中学数学试题
23：若使分式有意义，则的取值范围是____________.

河北省沙河市2017-2018学年八年级第一学期期末测试数学试卷若使分式有意义，则的取值范围是____________.
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/65rb.html - 2023-01-05 15:50:22 - 中学数学试题
24：式子有意义，则字母的取值范围是_____________ .

湖北省黄石市2017-2018学年七年级下学期期末测试数学试卷式子有意义，则字母的取值范围是_____________.
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/7u2u.html - 2023-01-10 15:29:00 - 中学数学试题
25：二次根式有意义的条件是_____．

河南省开封市西北片区2017-2018学年联考八年级（下）期中数学试卷二次根式有意义的条件是_____．
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/8bhb.html - 2023-01-16 12:54:09 - 中学数学试题
26：分式有意义的x的取值范围是________．

2017-2018学年八年级数学冀教版下册综合滚动练习：分式的有关概念与计算分式有意义的x的取值范围是________．
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/91u0.html - 2023-01-26 16:32:20 - 中学数学试题
27：求使有意义的x的取值范围．

新人教版数学八年级下册第十六章二次根式16.1《二次根式》课时练习求使有意义的x的取值范围．
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/es78.html - 2023-02-01 13:31:17 - 中学数学试题
28：若分式有意义，则的取值范围是_____．

北师大版八年级下册第五章分式与分式方程5.1认识分式课时练习若分式有意义，则的取值范围是_____．
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/e8bf.html - 2023-02-05 01:22:39 - 中学数学试题
29：若分式有意义，则的取值范围是_____.

北师大版八年级下册第五章分式与分式方程5.1认识分式课时练习若分式有意义，则的取值范围是_____.
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/e8bm.html - 2023-02-05 01:32:02 - 中学数学试题
30：如果分式有意义，那么的取值范围是_________．

北京市分校2017-2018学年度第一学期八年级数学期中试卷如果分式有意义，那么的取值范围是_________．
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/m03v.html - 2023-02-10 12:54:51 - 中学数学试题
31：当x 时，二次根式有意义．

2016届福建南安九都中学等四校九年级上第一次联考数学卷（解析版）当x时，二次根式有意义．
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/nhuc0.html - 2023-03-12 04:23:23 - 中学数学试题
32：要使有意义，则x的取值范围是．

2015-2016学年山东省八年级上第二次月考数学卷（解析版）要使有意义，则x的取值范围是．
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/nk54k.html - 2023-03-22 05:25:05 - 中学数学试题
33：若式子有意义，则的取值范围是．

2015-2016学年江苏省实验学校八年级12月考数学试卷（解析版）若式子有意义，则的取值范围是．
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/ndn0b.html - 2023-03-24 09:34:55 - 中学数学试题
34：当时，在实数范围内有意义．

2015-2016学年山东省八年级上学期期中考试数学试卷（解析版）当时，在实数范围内有意义．
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/ndkf4.html - 2023-03-25 04:17:56 - 中学数学试题
35：若有意义，则x的取值范围是

2013-2014学年江苏省南通市八校九年级第一学期月考数学试卷（解析版）若有意义，则x的取值范围是
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/nch51.html - 2023-04-16 06:25:45 - 中学数学试题
36：要使式子有意义，x的取值范围是．

2012-2013学年贵州省黔东南州岑巩县九年级（上）期中数学试卷（解析版）要使式子有意义，x的取值范围是．
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/nra17.html - 2023-04-22 18:56:00 - 中学数学试题
37：秦岭----淮河一线地理意义？（分界线）

2016-2017学年黑龙江大庆杜蒙县七年级（五四学制）上期中地理试卷（解析版）秦岭----淮河一线地理意义？（分界线）
https://www.ouer.net/chuzhongdini/499b.html - 2022-12-24 16:36:42 - 中学地理试题
38：同时使分式有意义，又使分式无意义的x的取值范围是（） A. x≠﹣4且x≠﹣2 B. x=﹣4，或x=2 C. x=﹣4 D. x=2

湖北省广水市2018届九年级中考数学模拟试卷（2）同时使分式有意义，又使分式无意义的x的取值范围是（）A.x≠﹣4且x≠﹣2B.x=﹣4，或x=2C.x=﹣4D.x=2
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/8usr.html - 2023-01-17 23:12:49 - 中学数学试题
39：当x为何值时,根号1减2x在实数范围内有意义.

当x为何值时,根号1减2x在实数范围内有意义.. 要是√（1-2x)有意义,须1-2x≥0, 得x≤1/2∴当x≤1/2,√（1-2x)在实数范围内有意义.
https://www.ouer.net/shuxue/1kxc.html - 2020-11-25 06:23:13 - 数学作业答案
40：【根号X分之一,当X等于几有意义?】

根号X分之一,当X等于几有意义?.
https://www.ouer.net/shuxue/cue9.html - 2020-12-13 11:34:17 - 数学作业答案
41：【冰箱,电热水壶的开关O,I分别表示什么意义】

冰箱,电热水壶的开关O,I分别表示什么意义.
https://www.ouer.net/wuli/45ha.html - 2021-01-23 15:12:26 - 物理作业答案
42：当m————时,根号3-m有意义,当m————-时,三次根号m-3

当m————时,根号3-m有意义,当m————-时,三次根号m-3. 当m≤3时,根号3-m有意义,当m是任意实数时,三次根号m-3有意义
https://www.ouer.net/shuxue/nzfmz.html - 2021-01-15 03:13:14 - 数学作业答案
43：发射功率W与dBm的换算及其实用意义

发射功率W与dBm的换算及其实用意义. 同样的单位,只是计算方法不同,换算是为了方便计算
https://www.ouer.net/qita/fe7e.html - 2020-10-03 20:35:26 - 其它
44：使代数式有意义的x取值范围是．

2016年初中毕业升学考试（湖南湘西卷）数学（解析版）使代数式有意义的x取值范围是．
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/nh8r7.html - 2023-03-15 11:51:46 - 中学数学试题
45：若式子有意义，则实数x的取值范围是．

2016年初中毕业升学考试（山东济宁卷）数学（解析版）若式子有意义，则实数x的取值范围是．
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/nh985.html - 2023-03-15 22:41:56 - 中学数学试题
46：代数式有意义时，实数的取值范围是 .

2016年初中毕业升学考试（广东广州卷）数学（解析版）代数式有意义时，实数的取值范围是.
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/nhe1h.html - 2023-03-16 03:22:48 - 中学数学试题
47：函数有意义，则自变量x的取值范围是．

2013年初中毕业升学考试（辽宁铁岭卷）数学（解析版）函数有意义，则自变量x的取值范围是．
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/nce6u.html - 2023-04-22 06:59:45 - 中学数学试题
48：使分式2x分之﹙x＋3﹚²有意义的条件为______.

使分式2x分之﹙x＋3﹚²有意义的条件为______..使分式2x分之﹙x＋3﹚²有意义的条件为：x≠0不懂的欢迎追问...
https://www.ouer.net/zati/zrdc.html - 2022-04-22 01:13:12 - 中学考试杂题
49：时分式 X-2分之6无意义时,分式-1分之+X分之1有意义时X-2分之2X的值是O

时分式 X-2分之6无意义时,分式-1分之+X分之1有意义时X-2分之2X的值是O.当x-2时,无意义,所以x=2第二问你题目抄错了2x = 0时,值是0 ,所以x =0【秋风燕燕为您答题肯定对
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/d68k.html - 2022-08-31 02:20:31 - 中学数学试题
50：解释下面句中的字,并从学过的其他文言文中写出一个含有这个字且意义,用法相同的句子.1.有良田美池桑竹之属.属：意义用法

解释下面句中的字,并从学过的其他文言文中写出一个含有这个字且意义,用法相同的句子.1.有良田美池桑竹之属.属：________ 意义用法相同的句子：___________________________
https://www.ouer.net/yuwen/fhn7.html - 2020-10-24 21:12:02 - 语文作业答案

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关于搜索意义(23)考点的试题

1：根号16的平方根的意义是?

2：公元221年有什么历史意义?

3：若分式无意义，则的值是_________.

4：要使式子有意义，的取值范围是 ．

5：比“熟练”意义更深的词语有什么?介于“熟练”和“精通”之间呢？

6：英语表示复数意义的动词是什么意思.当what从句具有两个或两个以上的动词,是表示复数意义的并列结构时,主句中的谓语动词多

7：2.3×3表示的意义是（ ）,也可以表示为（ ）,改写成加法算式是（ ）.

8：其相对稳定有何生理意义?

9：【带有比喻意义的词语】

10：用文字说明-|-5/4| 的数学意义并化简

11：已知分式，当x=2时，分式无意义，则a=_____.

12：若y=有意义，则x的取值范围是_______．

13：若式子无意义，则x的取值范围是_____．

14：要使式子有意义，则字母的取值范围是______．

15：如果分式有意义，那么x的取值范围是 ．

16：要使式子有意义，则x的取值范围是________．

17：使根式有意义的x的取值范围是____________________．

18：词语大全 怜恤和 怜悯有什么不同的意义

19：若分式有意义，x 的取值范围是_________.

20：使有意义的x的取值范围是________．

21：二次根式有意义的条件是_____．

22：如果规定符号“”的意义为，则的值是________

23：若使分式有意义，则的取值范围是____________.

24：式子有意义，则字母的取值范围是_____________ .

25：二次根式有意义的条件是_____．

26：分式有意义的x的取值范围是________．

27：求使有意义的x的取值范围．

28：若分式有意义，则的取值范围是_____．

29：若分式有意义，则的取值范围是_____.

30：如果分式 有意义，那么 的取值范围是_________．

31：当x 时，二次根式有意义．

32：要使有意义，则x的取值范围是 ．

33：若式子有意义，则的取值范围是 ．

34：当 时，在实数范围内有意义．

35：若有意义，则x的取值范围是

36：要使式子有意义，x的取值范围是 ．

37：秦岭----淮河一线地理意义？（分界线）

38：同时使分式有意义，又使分式无意义的x的取值范围是（ ） A. x≠﹣4且x≠﹣2 B. x=﹣4，或x=2 C. x=﹣4 D. x=2

39：当x为何值时,根号1减2x在实数范围内有意义.

40：【根号X分之一,当X等于几有意义?】

41：【冰箱,电热水壶的开关O,I分别表示什么意义】

42：当m————时,根号3-m有意义,当m————-时,三次根号m-3

43：发射功率W与dBm的换算及其实用意义

44：使代数式有意义的x取值范围是 ．

45：若式子有意义，则实数x的取值范围是 ．

46：代数式有意义时，实数的取值范围是 .

47：函数有意义，则自变量x的取值范围是 ．

48：使分式2x分之﹙x＋3﹚&#178;有意义的条件为______.

49：时分式 X-2分之6无意义 时,分式-1分之+X分之1有意义 时X-2分之2X的值是O

50：解释下面句中的字,并从学过的其他文言文中写出一个含有这个字且意义,用法相同的句子.1.有良田美池桑竹之属.属： 意义用法

4：要使式子有意义，的取值范围是．

7：2.3×3表示的意义是（）,也可以表示为（）,改写成加法算式是（）.

15：如果分式有意义，那么x的取值范围是．

18：词语大全怜恤和怜悯有什么不同的意义

30：如果分式有意义，那么的取值范围是_________．

32：要使有意义，则x的取值范围是．

33：若式子有意义，则的取值范围是．

34：当时，在实数范围内有意义．

36：要使式子有意义，x的取值范围是．

38：同时使分式有意义，又使分式无意义的x的取值范围是（） A. x≠﹣4且x≠﹣2 B. x=﹣4，或x=2 C. x=﹣4 D. x=2

44：使代数式有意义的x取值范围是．

45：若式子有意义，则实数x的取值范围是．

47：函数有意义，则自变量x的取值范围是．

48：使分式2x分之﹙x＋3﹚²有意义的条件为______.

49：时分式 X-2分之6无意义时,分式-1分之+X分之1有意义时X-2分之2X的值是O

50：解释下面句中的字,并从学过的其他文言文中写出一个含有这个字且意义,用法相同的句子.1.有良田美池桑竹之属.属：意义用法