关于分式(3)作业题目免费答案的搜索结果

1：解分式方程时容易产生使原分式方程的分母为0的跟(增根),所以解分式方程时一定要---

解分式方程时容易产生使原分式方程的分母为0的跟(增根),所以解分式方程时一定要---.检验.
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/r8fu.html - 2022-10-09 06:11:42 - 中学数学试题
2：分式与下列分式相等的是（） A、 B、 C、 D、

2015-2016学年江苏宜兴丁蜀学区八年级下期中考试数学试卷（解析版）分式与下列分式相等的是（）A、B、C、D、
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/nhvr9.html - 2023-03-12 11:14:01 - 中学数学试题
3：下列分式中，属于最简分式的是（） A. B. C. D.

人教版2018年八年级数学上册期末专题复习分式下列分式中，属于最简分式的是（）A.B.C.D.
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/22x8.html - 2022-12-06 12:58:48 - 中学数学试题
4：不改变分式本身的符号和分式的值,使下列各组里第一个分式的分母与第二个分式的分母相同1/（a-4）,5/（4a-a²）

不改变分式本身的符号和分式的值,使下列各组里第一个分式的分母与第二个分式的分母相同1/（a-4）,5/（4a-a²）.通分：4a-a/(a-4)(4a-a²),5(a-4)/(a-4
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/rhs6.html - 2022-10-03 20:51:33 - 中学数学试题
5：判断（x+1）÷x是否为分式x≠0 问题只是说这个形式满足分式的条件否？（不是分数！是判断这个形式是否为分式！）

判断（x+1）÷x是否为分式x≠0 问题只是说这个形式满足分式的条件否？（不是分数！是判断这个形式是否为分式！）.
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/r8d1.html - 2022-10-09 05:46:05 - 中学数学试题
6：已知分式＋，回答下列问题． (1)化简这个分式； (2)“当x＝1时，该分式的值为0”，这个说法正确吗？请说明理由．

2017-2018学年八年级数学冀教版下册综合滚动练习：分式的有关概念与计算已知分式＋，回答下列问题．(1)化简这个分式；(2)“当x＝1时，该分式的值为0”，这个说法正确吗？请说明理由．
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/91u5.html - 2023-01-26 16:35:28 - 中学数学试题
7：解分式方程：

北师大版八年级下册第五章分式与分式方程第四节分式方程课时练习解分式方程：
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/e800.html - 2023-02-05 03:37:02 - 中学数学试题
8：解分式方程

北师大版八年级下册第五章分式与分式方程第四节分式方程课时练习解分式方程
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/e803.html - 2023-02-05 03:38:26 - 中学数学试题
9：不改变分式的值,下列分式变形正确的是( ) A. B. C. D.

人教版八年级上册第十五章分式15.1分式同步测试不改变分式的值,下列分式变形正确的是()A.B.C.D.
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/192r.html - 2022-12-01 03:15:21 - 中学数学试题
10：已知当时，分式无意义：当时，分式的值为零求的值．

人教版八年级上册数学第十五章第1节分式同步练习已知当时，分式无意义：当时，分式的值为零求的值．
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/3147.html - 2022-12-13 15:46:29 - 中学数学试题
11：写出一个含有字母x的分式,使得无论x取任何数,该分式都有意义,且分式的值总小于0

写出一个含有字母x的分式,使得无论x取任何数,该分式都有意义,且分式的值总小于0.-1/(x²+1)
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/nk57.html - 2022-03-06 06:28:01 - 中学数学试题
12：解分式方程的基本思想是把分式方程化为______，最后要注意______．

解分式方程的基本思想是把分式方程化为______，最后要注意______．.解分式方程的基本思想是把分式方程化为整式方程，最后要注意验根．故答案为：整式方程；验根．解分式方程的基本思想是将分式方程两边乘以最简公分母
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/b900.html - 2022-09-17 12:59:30 - 中学数学试题
13：分式通分步骤

分式通分步骤.根据分数的基本性质,把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式,叫做分式的通分.把异分母分数分别化成与原来分数相等的同分母分数,叫做通分.
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/vdsv.html - 2022-10-26 16:23:36 - 中学数学试题
14：x/（x+1）是分式吗,并解释一下关于分式的知识

x/（x+1）是分式吗,并解释一下关于分式的知识.分母x+1有未知数,所以是分式只要分母有未知数的,就是分式
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/4kb.html - 2022-02-14 07:37:17 - 中学数学试题
15：已知:分式1-x分之x的平方,问x取何值时:(3)分式值为正;(4)分式值为负.

已知:分式1-x分之x的平方,问x取何值时:(3)分式值为正;(4)分式值为负..x²/(1-x)因为x²是非负数,要使值为正,则1-x>0 ,解得x
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/w92m.html - 2022-11-08 20:00:15 - 中学数学试题
16：解分式方程：

2017-2018北师大版数学八年级下册第五章分式与分式方程5.4分式方程同步练习题解分式方程：
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/eevh.html - 2023-02-05 15:54:40 - 中学数学试题
17：根据分式的基本性质，分式可变形为（） A. B. C. D.

青岛版八年级上册《第3章分式》单元测试根据分式的基本性质，分式可变形为（）A.B.C.D.
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/54f5.html - 2022-12-29 00:25:03 - 中学数学试题
18：下列分式中，最简分式是（） A． B． C． D．

2016届浙江杭州拱墅区中考二模数学试卷（解析版）下列分式中，最简分式是（）A．B．C．D．
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/nhrhx.html - 2023-03-11 14:07:36 - 中学数学试题
19：分式的概念是什么

分式的概念是什么.分式的基本概念形如A/B,A、B是整式,B中含有未知数且B不等于0的整式叫做分式(fraction).其中A叫做分式的分子,B叫做分式的分母.
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/vvun.html - 2022-10-28 14:27:01 - 中学数学试题
20：将分式化成最简分式，正确的结果为( ) A. B. C. D.

人教版数学八年级上册15.1最简分式与约分同步测试将分式化成最简分式，正确的结果为()A.B.C.D.
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/6sux.html - 2023-01-02 23:10:14 - 中学数学试题
21：一般情况下，一个分式通过适当的变形，可以化为整式与分式的和的形式，例如： ①； ② (1)试将分式化为一个整式与一个分式的和的形式； (2)如果分式的值为整数，求x的整数值.

广东省广州市天河区2017-2018学年八年级上学期期末考试数学试卷一般情况下，一个分式通过适当的变形，可以化为整式与分式的和的形式，例如：①；②(1)试将分式化为一个整式与一个分式的和的形式；(2)如果分式的值为整数
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/muwa.html - 2023-02-09 08:35:58 - 中学数学试题
22：如何把一个假分式化成一个整数与一个真分式的和?比如把假分式4x+3/2x+1化成一个整数与一个真分式的和怎么做?

如何把一个假分式化成一个整数与一个真分式的和?比如把假分式4x+3/2x+1化成一个整数与一个真分式的和怎么做?.
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/0fma.html - 2022-11-19 03:54:05 - 中学数学试题
23：若一个分式的分子加上2,分母减2以后的值与原分式的值相等,求原分式的值立马回答有追加分

若一个分式的分子加上2,分母减2以后的值与原分式的值相等,求原分式的值立马回答有追加分.答案：1
https://www.ouer.net/zati/zxuu.html - 2022-04-28 23:28:21 - 中学考试杂题
24：已知分式,当x=-2时,该分式没有意义;当x=4时,该分式的值等于0,则a+b=_____.

2018年春（福建）八年级数学北师大版下册同步教学：第五章测评已知分式,当x=-2时,该分式没有意义;当x=4时,该分式的值等于0,则a+b=_____.
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/e0h9.html - 2023-02-02 18:24:34 - 中学数学试题
25：检验分式方程的方法是把解（）,使（）的解就是分式方程的街

检验分式方程的方法是把解（）,使（）的解就是分式方程的街.检验分式方程的方法是把解带入原方程,使原方程成立,且分母不为零的解就是分式方程的解.
https://www.ouer.net/zati/k454.html - 2022-07-27 09:07:59 - 中学考试杂题
26：(1)解分式方程： (2)已知,求分式的值．

河北省秦皇岛市卢龙县2016-2017学年八年级下学期期末考试数学试卷(1)解分式方程：(2)已知,求分式的值．
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/nzk77.html - 2023-03-02 01:02:35 - 中学数学试题
27：解分式方程：

北师大版八年级下册数学第五章分式与分式方程单元检测卷解分式方程：
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/mh8m.html - 2023-02-07 05:41:52 - 中学数学试题
28：解分式方程：．

北师大版八年级下册数学第五章分式与分式方程单元检测卷解分式方程：．
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/mh9a.html - 2023-02-07 05:42:29 - 中学数学试题
29：已知分式,,且=8,其中m是这两个分式中分母的公因式,n是这两个分式的最简公分母,求x的值.

人教版八年级上册第十五章分式15.1分式同步测试已知分式,,且=8,其中m是这两个分式中分母的公因式,是这两个分式的最简公分母,求x的值.
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/191w.html - 2022-12-01 03:02:30 - 中学数学试题
30：关于分式方程的题：a为何值时,分式方程1/(x+1)=a

关于分式方程的题：a为何值时,分式方程1/(x+1)=a.很显然方程左边不可能等于零,故a为零时,分式方程1/(x+1)=a 无解.
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/kbva.html - 2022-07-02 00:26:15 - 中学数学试题
31：请写出同时满足以下两个特点的一个分式：①分式有意义时字母的取值范围是x≠1；②当x=2时，分式的值为3，这样的分式可以是．

2015-2016学年安徽省合肥市庐江县八年级上学期期末数学试卷（解析版）请写出同时满足以下两个特点的一个分式：①分式有意义时字母的取值范围是x≠1；②当x=2时，分式的值为3，这样的分式可以是．
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/nku5r.html - 2023-03-19 18:04:23 - 中学数学试题
32：分式怎么判断

分式怎么判断.一般地,如果A,B表示两个整式,并且B中含有字母,那么式子B分之A叫做分式.分式的分母必须含字母或未知数,分母不能为0.
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/w4sv.html - 2022-11-07 08:39:27 - 中学数学试题
33：a+1/m算分式吗?

a+1/m算分式吗?.分式特指单项式,你这个式子是个多项式,所以不算分式但可以化为分式,a+1/m=(am+1)/m就是分式了
https://www.ouer.net/zati/05r.html - 2022-02-09 20:13:06 - 中学考试杂题
34：有一个分式，三位同学分别说出了它的一些特点，甲：分式的值不可能为0；乙：分式有意义时的取值范围是≠±1；丙：当=-2时，分式的值为1．请你写出满足上述全部特点的一个分式：．

福建省莆田市人教版八年级数学上册：第15章分式测试卷有一个分式，三位同学分别说出了它的一些特点，甲：分式的值不可能为0；乙：分式有意义时的取值范围是≠±1；丙：当=-2时，分式的值为1．请你写出满足上述全部特点的一个分式
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/nnm43.html - 2023-02-28 14:45:45 - 中学数学试题
35：下列分式中，最简分式是（） A. B. C. D.

人教版八年级数学上第十五章单元评价检测下列分式中，最简分式是（）A.B.C.D.
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/6k2z.html - 2023-01-01 09:21:11 - 中学数学试题
36：如果把分式中的. 都扩大2倍，那么分式的值___________；

浙教版七年级下册第5章单元测试卷如果把分式中的.都扩大2倍，那么分式的值___________；
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/9rxk.html - 2023-01-24 19:29:39 - 中学数学试题
37：小明在计算这样一个题目,一个分式的分子加上2,分母减去2以后的值与原分式的值相等,他求出原分式的值是

小明在计算这样一个题目,一个分式的分子加上2,分母减去2以后的值与原分式的值相等,他求出原分式的值是.原分式的值是-1
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/duu9.html - 2022-08-17 08:05:21 - 中学数学试题
38：1.分式：比较1/a+1与a+1/a+2的大小 2.分式：1/a+1/b=1/a+b,求分式b/a+a/b的值有急用

1.分式：比较1/a+1与a+1/a+2的大小 2.分式：1/a+1/b=1/a+b,求分式b/a+a/b的值有急用.1.分式：1/a+1＜a+1/a+2；2.分式：两边同乘以（a+b)可得1+b/a
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/vu6m.html - 2022-10-28 10:35:16 - 中学数学试题
39：不改变分式的值，将分式的分子与分母中各项系数化为整数__.

2017-2018学年人教版八年级数学上册同步精练：第十五章微专题分式的基本性质不改变分式的值，将分式的分子与分母中各项系数化为整数__.
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/ez0z.html - 2023-01-30 07:24:27 - 中学数学试题
40：根据分式的基本性质，分式可变形为（） A. B. C. D. -

2017-2018学年八年级数学华师大版下册单元测试卷第16章分式根据分式的基本性质，分式可变形为（）A.B.C.D.-
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/9b1r.html - 2023-01-24 00:23:37 - 中学数学试题
41：解分式方程的基本思想是把分式方程化为_________，最后要注意_________．

北师大版八年级数学下册同步练习：5.4分式方程解分式方程的基本思想是把分式方程化为_________，最后要注意_________．
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/e88d.html - 2023-02-05 05:31:50 - 中学数学试题
42：已知分式，根据给出的条件，求解下列问题：（1）当时，分式的值为0，求的值；（2）如果求分式的值。

2014-2015学年江苏盐城东台市两校八年级下学期第一次月考数学试卷（解析版）已知分式，根据给出的条件，求解下列问题：（1）当时，分式的值为0，求的值；（2）如果求分式的值。
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/nbx0w.html - 2023-04-04 11:09:08 - 中学数学试题
43：当a_______时，分式有意义；当_______时，分式无意义．

北京市2016-2017学年八年级9月月考数学试卷当a_______时，分式有意义；当_______时，分式无意义．
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/nnr29.html - 2023-02-23 19:27:15 - 中学数学试题
44：请观察一列分式：﹣，﹣，…则第11个分式为_____．

广东省深圳市宝安区2017-2018学年八年级下期期末考试数学试卷请观察一列分式：﹣，﹣，…则第11个分式为_____．
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/6z59.html - 2022-12-31 21:13:47 - 中学数学试题
45：当a 时，分式有意义；当时，分式无意义．

2016-2017学年北京房山区张坊中学八年级上9月考数学试卷试卷（解析版）当a时，分式有意义；当时，分式无意义．
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/nhbxb.html - 2023-03-10 21:10:20 - 中学数学试题
46：已知分式a-1/a^2+1问a为何值时（1）分式的值为正（2）分式的值为负快啊快啊,要标准格式和过程

已知分式a-1/a^2+1问a为何值时（1）分式的值为正（2）分式的值为负快啊快啊,要标准格式和过程.因为a^2+1>0恒成立所以当a－1>0时即a>1时分式大于0当a－1
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/duvk.html - 2022-08-17 08:25:14 - 中学数学试题
47：2x^2+x/1-4x^2 请问这个分式x取何值时,分式有意义,取何值时分式的值为0?

2x^2+x/1-4x^2 请问这个分式x取何值时,分式有意义,取何值时分式的值为0?.X不等于正负二分之一是有意义,等于零时分式等于零.分母不为零分式就有意义；分子等于零,分母不为零时分式为零.
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/wa58.html - 2022-11-02 06:25:03 - 中学数学试题
48：1/a + b 是分式吗,

1/a + b 是分式吗,.是分式,（a不等于0）
https://www.ouer.net/zati/k87k.html - 2022-08-01 20:56:53 - 中学考试杂题
49：当时，求分式的值．

北师大版八年级下册第五章分式与分式方程5.1认识分式课时练习当时，求分式的值．
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/e8bw.html - 2023-02-05 01:25:24 - 中学数学试题
50：若分式有意义，则_____.

北师大版八年级下册第五章分式与分式方程5.1认识分式课时练习若分式有意义，则_____.
https://www.ouer.net/chuzhongshuxue/e8bc.html - 2023-02-05 01:22:47 - 中学数学试题

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关于搜索分式(3)考点的试题

1：解分式方程时容易产生使原分式方程的分母为0的跟(增根),所以解分式方程时一定要---

2：分式与下列分式相等的是（ ） A、 B、 C、 D、

3：下列分式中，属于最简分式的是（ ） A. B. C. D.

4：不改变分式本身的符号和分式的值,使下列各组里第一个分式的分母与第二个分式的分母相同1/（a-4）,5/（4a-a&#178;）

5：判断（x+1）÷x是否为分式x≠0 问题只是说这个形式满足分式的条件否？（不是分数！是判断这个形式是否为分式！）

6：已知分式＋，回答下列问题． (1)化简这个分式； (2)“当x＝1时，该分式的值为0”，这个说法正确吗？请说明理由．

7：解分式方程：

8：解分式方程

9：不改变分式的值,下列分式变形正确的是( ) A. B. C. D.

10：已知当时，分式无意义：当时，分式的值为零求的值．

11：写出一个含有字母x的分式,使得无论x取任何数,该分式都有意义,且分式的值总小于0

12：解分式方程的基本思想是把分式方程化为______，最后要注意______．

13：分式通分步骤

14：x/（x+1）是分式吗,并解释一下关于分式的知识

15：已知:分式1-x分之x的平方,问x取何值时:(3)分式值为正;(4)分式值为负.

16：解分式方程：

17：根据分式的基本性质，分式可变形为（ ） A. B. C. D.

18：下列分式中，最简分式是（ ） A． B． C． D．

19：分式的概念是什么

20：将分式化成最简分式，正确的结果为( ) A. B. C. D.

21：一般情况下，一个分式通过适当的变形，可以化为整式与分式的和的形式，例如： ①； ② (1)试将分式化为一个整式与一个分式的和的形式； (2)如果分式的值为整数，求x的整数值.

22：如何把一个假分式化成一个整数与一个真分式的和?比如把假分式4x+3/2x+1化成一个整数与一个真分式的和怎么做?

23：若一个分式的分子加上2,分母减2以后的值与原分式的值相等,求原分式的值立马回答有追加分

24：已知分式,当x=-2时,该分式没有意义;当x=4时,该分式的值等于0,则a+b=_____.

25：检验分式方程的方法是把解（ ）,使（ ）的解就是分式方程的街

26：(1)解分式方程： (2)已知,求分式的值．

27：解分式方程：

28：解分式方程： ．

29：已知分式,,且=8,其中m是这两个分式中分母的公因式,n是这两个分式的最简公分母,求x的值.

30：关于分式方程的题：a为何值时,分式方程1/(x+1)=a

31：请写出同时满足以下两个特点的一个分式：①分式有意义时字母的取值范围是x≠1；②当x=2时，分式的值为3，这样的分式可以是 ．

32：分式怎么判断

33：a+1/m算分式吗?

34：有一个分式，三位同学分别说出了它的一些特点，甲：分式的值不可能为0；乙：分式有意义时的取值范围是≠±1；丙：当=-2时，分式的值为1．请你写出满足上述全部特点的一个分式： ．

35：下列分式中，最简分式是（ ） A. B. C. D.

36：如果把分式中的. 都扩大2倍，那么分式的值___________；

37：小明在计算这样一个题目,一个分式的分子加上2,分母减去2以后的值与原分式的值相等,他求出原分式的值是

38：1.分式：比较1/a+1与a+1/a+2的大小 2.分式：1/a+1/b=1/a+b,求分式b/a+a/b的值 有急用

39：不改变分式的值，将分式的分子与分母中各项系数化为整数__.

40：根据分式的基本性质，分式可变形为（ ） A. B. C. D. -

41：解分式方程的基本思想是把分式方程化为_________，最后要注意_________．

42：已知分式，根据给出的条件，求解下列问题： （1）当时，分式的值为0，求的值； （2）如果求分式的值。

43：当a_______时，分式有意义；当_______时，分式无意义．

44：请观察一列分式：﹣，﹣，…则第11个分式为_____．

45：当a 时，分式有意义；当 时，分式无意义．

46：已知分式a-1/a^2+1问a为何值时（1）分式的值为正（2）分式的值为负快啊快啊,要标准格式和过程

47：2x^2+x/1-4x^2 请问这个分式x取何值时,分式有意义,取何值时 分式的值为0?

48：1/a + b 是分式吗,

49：当 时，求分式的值．

50：若分式有意义，则_____.

2：分式与下列分式相等的是（） A、 B、 C、 D、

3：下列分式中，属于最简分式的是（） A. B. C. D.

4：不改变分式本身的符号和分式的值,使下列各组里第一个分式的分母与第二个分式的分母相同1/（a-4）,5/（4a-a²）

12：解分式方程的基本思想是把分式方程化为，最后要注意．

17：根据分式的基本性质，分式可变形为（） A. B. C. D.

18：下列分式中，最简分式是（） A． B． C． D．

25：检验分式方程的方法是把解（）,使（）的解就是分式方程的街

28：解分式方程：．

31：请写出同时满足以下两个特点的一个分式：①分式有意义时字母的取值范围是x≠1；②当x=2时，分式的值为3，这样的分式可以是．

34：有一个分式，三位同学分别说出了它的一些特点，甲：分式的值不可能为0；乙：分式有意义时的取值范围是≠±1；丙：当=-2时，分式的值为1．请你写出满足上述全部特点的一个分式：．

35：下列分式中，最简分式是（） A. B. C. D.

38：1.分式：比较1/a+1与a+1/a+2的大小 2.分式：1/a+1/b=1/a+b,求分式b/a+a/b的值有急用

40：根据分式的基本性质，分式可变形为（） A. B. C. D. -

41：解分式方程的基本思想是把分式方程化为_，最后要注意_．

42：已知分式，根据给出的条件，求解下列问题：（1）当时，分式的值为0，求的值；（2）如果求分式的值。

43：当a_时，分式有意义；当_时，分式无意义．

45：当a 时，分式有意义；当时，分式无意义．

47：2x^2+x/1-4x^2 请问这个分式x取何值时,分式有意义,取何值时分式的值为0?

49：当时，求分式的值．