王老师
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你四岁时父亲就去世了,母亲用芦苇秆在沙地上写画,教给你写字.还教给你诵读许多古人的篇章.到你年龄大些了,家里没有书可读,便就近到读书人家去借书来读,有时借着进行抄写.还没抄录完毕,就可以背诵这本书了.就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力读书.从小写的诗、赋文字,下笔就有成人的水平,终于成为了文坛的巨匠.
仁宗天圣八年（1030）你成为进士.次年任西京（今洛阳）留守推官,与梅尧臣、尹洙结为至交,互相切磋诗文.景佑元年(1034),召试学士院,授任宣德郎,充馆阁校勘.景佑三年,范仲淹上章批评时政,被贬饶州.你为他辩护,被贬为夷陵（今湖北宜昌）县令.
你还善于论诗.在《梅圣俞诗集序》中,你提出诗“穷者而后工”的论点,发展了杜甫、白居易的诗歌理论,对当时和后世的诗歌创作产生过很大的影响.你的《六一诗话》是中国文学史上第一部诗话,以随便亲切的漫谈方式评叙诗歌,成为一种论诗的新形式.
你也擅长写词.你的词,主要内容仍是恋情相思、酣饮醉歌、惜春、赏花之类,善于以清新疏淡的笔触写景〔采桑子〕十三首,描绘颍州西湖的自然之美,写得恬静、澄澈,富有情韵,宛如一幅幅淡雅的山水画.另一些词的“杏花红处青山缺,山畔行人山下歇”《玉楼春》,“堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天.绿杨楼外出秋千”(〔浣溪沙〕)等,也都是写景的佳句.偏重抒情的词,写得婉曲缠绵,情深语近,例如〔踏莎行〕中上下阕的最后两句“离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水”,“平芜尽处是春山,行人更在春山外”,通过春水春山,把感情抒写得非常深挚.他还有一些词,虽然颓唐叹老、牢骚不平,却直抒胸臆,表现出襟怀豪逸和乐观的一面
你历经人世沧桑,却毫不退缩,勇往直前.真可谓令后生们汗颜!
