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六年级下册语文练习册《无翼鸟的联想》鸟有翼,这是常识.但是有一种鸟,却无翼.她端庄妩媚,能歌善啼,极讨人欢心.新西兰人爱
题目内容:
六年级下册语文练习册《无翼鸟的联想》
鸟有翼,这是常识.但是有一种鸟,却无翼.她端庄妩媚,能歌善啼,极讨人欢心.新西兰人爱之尤甚,将其命名烟鸟,倍加成为宠爱.据说,这生灵早先也曾遨游于高空,揪鸣于山林,后来因被人类饲养,无须远走高飞了.久之,便消失了双翼,失去了飞翔的能力.这似乎是喜,以为她终于不必自己去觅食了.但实在是让人觉得悲怜,因为鸟儿失去了翅膀,毕竟是个不幸.除拱养人赏玩外,她再不能鸟翅云间了.人类宠了她,但确实是害了她.宠了她.宠她的人,倒是处于厚爱,谁知适得其反呢?不过,现在并不要紧,反正有人宠着,她尽可以饱享人间的恩惠,无忧无虑的生活.可我想,某日人们的审美观念变了,不再欣赏这畸形的美了,那时,这鸟儿又依谁而生活呢?
想起山鹰来了.山鹰训练雏鹰,总叼着雏鹰狠心的把它扔下山崖,让他自己从山崖练着飞上来,飞上来,终于练就了一副健劲的翅膀.鸟儿是应该要有翅膀的,这是常识.
1.“适得其反”的原因是________________.
2.这似乎是喜,因为__________________,但是在是让人觉得悲怜,因为__________.
3.生活中你遇到过《无翼鸟的联想》中类似的事情吗?请你联系生活实际谈谈你的启发.
六年级下册语文练习册《无翼鸟的联想》
鸟有翼,这是常识.但是有一种鸟,却无翼.她端庄妩媚,能歌善啼,极讨人欢心.新西兰人爱之尤甚,将其命名烟鸟,倍加成为宠爱.据说,这生灵早先也曾遨游于高空,揪鸣于山林,后来因被人类饲养,无须远走高飞了.久之,便消失了双翼,失去了飞翔的能力.这似乎是喜,以为她终于不必自己去觅食了.但实在是让人觉得悲怜,因为鸟儿失去了翅膀,毕竟是个不幸.除拱养人赏玩外,她再不能鸟翅云间了.人类宠了她,但确实是害了她.宠了她.宠她的人,倒是处于厚爱,谁知适得其反呢?不过,现在并不要紧,反正有人宠着,她尽可以饱享人间的恩惠,无忧无虑的生活.可我想,某日人们的审美观念变了,不再欣赏这畸形的美了,那时,这鸟儿又依谁而生活呢?
想起山鹰来了.山鹰训练雏鹰,总叼着雏鹰狠心的把它扔下山崖,让他自己从山崖练着飞上来,飞上来,终于练就了一副健劲的翅膀.鸟儿是应该要有翅膀的,这是常识.
1.“适得其反”的原因是________________.
2.这似乎是喜,因为__________________,但是在是让人觉得悲怜,因为__________.
3.生活中你遇到过《无翼鸟的联想》中类似的事情吗?请你联系生活实际谈谈你的启发.
鸟有翼,这是常识.但是有一种鸟,却无翼.她端庄妩媚,能歌善啼,极讨人欢心.新西兰人爱之尤甚,将其命名烟鸟,倍加成为宠爱.据说,这生灵早先也曾遨游于高空,揪鸣于山林,后来因被人类饲养,无须远走高飞了.久之,便消失了双翼,失去了飞翔的能力.这似乎是喜,以为她终于不必自己去觅食了.但实在是让人觉得悲怜,因为鸟儿失去了翅膀,毕竟是个不幸.除拱养人赏玩外,她再不能鸟翅云间了.人类宠了她,但确实是害了她.宠了她.宠她的人,倒是处于厚爱,谁知适得其反呢?不过,现在并不要紧,反正有人宠着,她尽可以饱享人间的恩惠,无忧无虑的生活.可我想,某日人们的审美观念变了,不再欣赏这畸形的美了,那时,这鸟儿又依谁而生活呢?
想起山鹰来了.山鹰训练雏鹰,总叼着雏鹰狠心的把它扔下山崖,让他自己从山崖练着飞上来,飞上来,终于练就了一副健劲的翅膀.鸟儿是应该要有翅膀的,这是常识.
1.“适得其反”的原因是________________.
2.这似乎是喜,因为__________________,但是在是让人觉得悲怜,因为__________.
3.生活中你遇到过《无翼鸟的联想》中类似的事情吗?请你联系生活实际谈谈你的启发.
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