题目内容：

根据要求，回答下面问题。

(1)下面是2016年中国国民阅读情况中成年国民对个人阅读数量评价的相关数据。请根据图示数据解读其中蕴含的一条信息。

(2)下面三则材料都是关于阅读的意义的，请运用排比句按恰当的顺序归纳它们所表达的观点。

材料一　阅读，是通往中华民族精神故乡的寻路地图，守护好这份地图，就是守护中华民族的根脉。

材料二　站在不同高度的书籍上，人们看到的风景各异；从低处的一叶障目到高处的霞光万丈，阅读的厚度，决定了人生格局与眼界心胸。

材料三　书海里，有远比眼中更生动的风景。你不必穿越时空，通过《论语》《史记》《资治通鉴》等古代经典，便可温故而知新、彰往而察来；不必舟车劳顿，借助唯美的文字，便可领略“日出江花红胜火”的绚丽、“窗含西岭千秋雪”的渺远；不必远渡重洋，翻阅《哈姆雷特》《红与黑》《老人与海》等西方名著，便可感受山海之外的民情、栩栩如生的人物、如泣如诉的情感。书籍，蕴含着神奇的魔力，潜藏着无限的可能。

（3）建设“书香校园”，我们还可以做出哪些努力？请提出一条具体建议。