题目内容：

综合性学习。

【材料一】文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产，物质文化遗产又称有形文化遗产，是指具有历史、艺术和科学价值的文物，包括古遗址、古墓葬、古建筑等不可移动文物，和历史上各时代的重要实物、艺术品、手稿、图书资料等可移动文物，以及具有突出普遍价值的历史文化名城（街区、村镇）；非物质文化遗产又称无形文化遗产，是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式，包括口头传统、民俗活动、礼仪节庆、传统手工艺技能等。

【材料二】随着生活条件的日益改善，人们越来越注重精神享受，旅游成为人们工作学习之余的休闲方式之一，全国4A级以上景区每年接待游客人数近2亿。但随之而来的是游客对景区的严重破坏。以泰山为例，旅游旺季，清洁工人每天在山上捡拾下来的垃圾超过3吨；有时，工作人员冒着极大的危险到高达数百米的峭壁上去清理游客随手扔下的饮料瓶；而岱庙、红门、南天门等重要历史遗迹，也早已经伤痕累累，“某某到此一游”随处可见。

【材料三】某培训机构兴趣班备受欢迎，2017年暑假共招收学员2000人，其中钢琴、拉丁舞、跆拳道、篮球兴趣班排在前4位，报名总人数超过1600人，而古筝、民族舞、书法等传统艺术则全面遇冷，报名人数不足百人，为“国粹”的京剧兴趣班更是只有尴尬的3人。

（1）材料二、三分别表现出我国文化遗产面临的什么问题？

（2）假如你是一位导游，带领一个旅游团到泰山游览，发现某男性游客在游览中想要在某石碑上刻字留念，你该如何劝阻？