题目内容：

学校举行以“亲近书信，传承文化”为主题的实践活动。

【活动一：识书信  说现状】同学们搜集了有关书信的小知识，并做了调查：

书信，在古代又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体。人们用它交流信息，传报平安，倾诉情感．畅谈人生……在历史的发展中，书信的实用性和审美性达到了完美的结合。

下面的调查图表反映了什么情况？请用简洁的语言概括。  ____________________

某校中学生使用书信情况调查结果

【活动二：提倡议  共参与】针对调查结果，班委会发出欣赏名人书信、用书信交流彼此心境和生活的倡议。可你同桌对此不感兴趣，仍热衷于打电话、玩微信，你怎么劝说他呢？

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【活动三：写书信  表情意】生活中总有一些人值得你感恩。请在下面的信纸上，给他写一封简短的信，表达出你的感激之情（不能出现真实的人名，100字以内）。

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