题目内容：

综合性学习。

书籍，正是脚下的高山，帮助我们看到更遥远的风景。为促进学生语文学习方式的改变，我校拟开展读书系列主题活动，请你参与，并完成相关任务。

活动一：我来定标语   请你为本次系列主题活动拟一条合适的标语。

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活动二：好书推荐会   向班级同学推荐一本你最近读过的好书（活动三所涉书目除外），从所属类别、内容简介和写作特色的角度，说说你推荐它的理由。

推荐书名	___________________
分 享 理 由	所属类别	___________________
内容简介（不少于30字）	___________________
写作特色	___________________

 

活动三：阅读达人秀

自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了！

可是，希望多半落空，祥子的也非例外。

根据以上材料，回答问题。

(1)上段文字写出人物怎样的心理？最后一句话在故事中有什么作用？

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(2)结合书中内容，说说祥子的这次“希望”为什么会落空。

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(3)从选文看，祥子是个怎样的人？他的性格随着命运的多舛而变化，小说的结尾，祥子又变成了怎样的人？___________________________________________________________

活动四：小手拉大手   学校要开展“小手拉大手，书香溢我家”活动。爱读书的你很苦恼，因为爸爸平时总以忙为借口，不愿和你一起阅读，你打算怎样说服爸爸和你一起加入到读者的行列？ 

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