题目内容：

根据要求，回答下面问题。

(1)根据下面的图表，归纳出两条主要信息。

项目 学段	农村体育教师性别比例	农村体育教师专职、兼职比例
男教师	女教师	专职教师	兼职教师
小学(1-6年级)	73%	27%	19.1%	80.9%
初中(7-9年级)	83%	17%	82.9%	17.1%

 

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(2)根据下面材料的主要信息，写一段话概括如何加强学校体育教育。

当学校的体育课与文化课“狭路相逢”时，体育课让行已经成为常态。学生体有教育空间不足，时间不够都不是主要问题，关健问题是教有观念的偏颇和应试教育的压力，迫使学校领导、老师及家长的体育意识淡漠，对体有教育增强青少年体质，培养团队精神，提升人际交往能力，提高注重規则意识的作用认识不足。青少年本质上是喜欢运动的，体有教育需要的不是把考试当指挥棒，而是一种崇尚体育，爱好运动的校园精种和文化。这就需要精心设计教学内容。但由于体育课要求学生“动起来”，磕磕碰碰受伤难免，体育课很容易“因噎厌食”。_____________________________________________________________

家长、学校应该正视这个问题，而不是因此排斥运动，盲目降低运动难度和强度。

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