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文言文阅读 (甲)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人皆爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 花之隐逸者也;牡...
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文言文阅读
(甲)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人皆爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣! ——选自周敦颐《爱莲说》
(乙)竹似贤,何哉?竹本(1)固,固以树德,君子见其本,则思善建不拔者。竹性直,直以立身;君子见其性,则思中立不倚者。竹心空,空似体(2)道;君子见其心,则思应用虚受(3)者。竹节贞,贞以立志;君子见其节,则思砥砺名行、夷险一致者。夫如是,故君子人多树之为庭实(4)焉。
——节选自白居易《养竹记》
(注释)(1)本:根。(2)体:体悟。(3)虚受:虚心接受。(4)实:充实,充满。
1.解释下列句中加点的词。
(1)可爱者甚蕃(_______) (2)陶后鲜有闻(________)
(3)贞以立志(_________) (4)故君子人多树之为庭实焉(______)
2.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)莲之爱,同予者何人?
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(2)君子见其性,则思中立不倚者。
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3.甲文从莲的生长环境、______________、_______________、品性等方面赞美莲的君子之风,乙文由竹的本固、_______________、______________、节贞等特点联想到君子之德。
4.甲乙两文都用了_____________________的表现手法,甲文综合运用记叙、____________、议论、抒情等表达方式,乙文则主要运用了________________的表达方式。
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