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课内文言文阅读 生于忧患,死于安乐 舜发于吠亩之中,傅说举于版筑之间,胶隔举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔效举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂...
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课内文言文阅读
生于忧患,死于安乐
舜发于吠亩之中,傅说举于版筑之间,胶隔举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔效举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。
1.解释下列加点词语在句子中的意思。
(1)舜发于吠亩之中
(2)必先苦其心志
(3)人恒过然后能改
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)所以动心忍性,曾益其所不能。
(2)然后知生于忧患而死于安乐也。
3.下列对文章的理解,不正确的一项是( )
A. 文章开头列举的六个人物的事例,主要论述了人才都必须经受一定的磨炼的观点。
B. 选文第2自然段中,就“国”而言,“死于安乐”的原因是“入则无法家拂士,出则无敌国外患”。
C. “人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻”从个人角度证明“生于忧患”的道理。
D. 选文告诉了我们一个深刻的道理:苦难是对人生的一种磨炼,我们只要战胜苦难,就能取得成功。
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