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阅读下列文言文,完成后面小题 宋荔裳方伯①在塾②读书时有岸然③而来者则一老甲榜④也。问:“小儿读何书?”以《史记》对。问:“何人所作?”曰:“太史公。”问:“太史公是何科进士?”曰:“汉太史,非今进士...
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阅读下列文言文,完成后面小题
宋荔裳方伯①在塾②读书时有岸然③而来者则一老甲榜④也。问:“小儿读何书?”以《史记》对。问:“何人所作?”曰:“太史公。”问:“太史公是何科进士?”曰:“汉太史,非今进士也。”遂取书阅之,不数行,辄弃去,曰:“亦不见佳,读之何益?”乃昂然而出。荔裳时方髫髻,知匿笑之,而此老夷然不屑。
【注释】①宋荔裳:宋琬,号荔裳,清初散文家。方伯:明清时对布政使(官职)的称呼。②塾:学堂。③岸然:严肃的样子。④清朝科举制度中进士的别称。
1.解释下列句子中加点的词。
⑴不数行(_________)
⑵乃昂然而出(_________)
2.用“/”标出下面的句子朗读时的停顿(限标2处)。
宋荔裳方伯在塾读书时有岸然而来者则一老甲榜也。
3.文言文中,普遍存在着省略成分的情况。请补充下面句子中省略的成分:“(①_____)以《史记》对。”“(②_____)遂取书阅之。”
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