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九年级某班以“探寻安徽杰出人物”为主题开展综合实践活动,活动中有一些问题,请你参与解决。 (1)活动中,晴晴同学为班级黑板报拟写了一段文字,其中部分内容存在问题,请你按要求帮她修改。 在安徽大地上先后...
题目内容:
九年级某班以“探寻安徽杰出人物”为主题开展综合实践活动,活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)活动中,晴晴同学为班级黑板报拟写了一段文字,其中部分内容存在问题,请你按要求帮她修改。
在安徽大地上先后涌现出一大批璀璨的人物,有“道法自然,清静无为”的老庄,有“妙手回春,起死回生”的神医华佗,有“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”的东吴儒将周瑜……【A】他们如一盏盏明灯,照亮了历史的夜空,推动了安徽乃至中国的历史过程。今天,我们随着历史的烟云来回看那些创造的结晶,艺术的经典,巨人巨作,依然清晰。【B】群星璀璨,珍品不计其数、不胜枚举,我们只能含英咀华。
①[A]处画线句存在搭配不当的语病,应将“________”改为“_________”。
②[B]处画线句存在语意重复的语病,应调整为__________________。
(2)活动前,学校准备邀请本地一所大学的历史教授张教授于本周五下午来校进行安徽杰出人物及其事迹相关讲座,学校派你代表全校师生去邀请,你见到张教授后会怎么说?
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(3)活动后,同学们准备到当地的历史博物馆参观,以了解更多安徽历史上的杰出人物,请你根据右边的示意图写一段话,告诉同学们怎样从学校出发前往目的地。(50字以内)
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