题目内容：

阅读下面的文章，完成小题。

《中国诗词大会》之后

〖材料一〗   某校针对学生是否在课外经常阅读诗词进行调查，结果如下图表所示：

选项	经常读	从没读	很少读	时不时抽空读
人数	21	28	52	49
百分比	13.58%	18.18%	33.76%	31.8%

 

〖材料二 〗 

    孔子说：“不学诗，无以言。”强调把学诗当成中国人成长过程中重要的一环。《三字经》、《百家姓》、《千字文》因短小精悍、合辙押韵、朗朗上口、内涵丰富，充分体现了汉语的特征，成为中国传统蒙学的三大经典读物。《唐诗三百首》这样的诗歌精选，早在明清时期就成为经典的启蒙读本。

〖材料三〗  

    屈原、范仲淹、岳飞、陆游、文天祥、于谦、秋瑾、谭嗣同等古代先贤的诗词，显示出作者在家国危难、民族危亡之时，驱逐鞑虏、保家卫国的民族气节与爱国感情，激励着我们为中华民族的复兴崛起、为实现“中国梦”而努力奋斗。

〖材料四 〗

     学生不爱学古诗词，首先就是因为它与我们的生活距离较远，且诗歌内容多是根据诗人自身经历有感而发，学生年龄尚轻，人生阅历尚浅，所以难以理解诗歌内涵，看似诗中花草树木，实则都是诗人的情深一片，而学生不能领悟，也不能苛责学生领悟更深。再就是应试教育逼迫我们必须掌握各种相关知识，老师一着急就容易满堂灌，学生就更加反感。家长，社会等大环境也都忽视对学生的传统教育，所以促使学生更在乎背英语单词数学概念之类。

（1）观察材料一的图表，用一句话写出你的探究结果。

（2）根据材料二、三，概括学生阅读经典诗词的必要性。

请结合材料四，为如何在校园推广经典诗词提两条建议。