题目内容：

阅读下面的文言文，完成下列小题。

王勃，字子安，绛州龙门人。六岁善文辞，九岁得颜师古注《汉书》读之，作《指瑕》以擿其失。麟德初，刘祥道巡行关内，勃上书自陈，祥道表于朝，对策高第。年未及冠，授朝散郎，数献颂阙下。沛公闻其名，召署府修撰，论次《平台秘略》。书成，王爱重之。是时，诸王斗鸡，勃戏为文檄英王鸡，高宗怒曰：“是且交构。”斥出府。勃既废客剑南尝登葛愦山旷望慨然思诸葛亮之功赋诗见情。闻虢州多药草，求补参军。倚才陵藉，为僚吏共嫉。官奴曹达抵罪，匿勃所，惧事泄，辄杀之。事觉当诛，会赦除名。父福畤，繇雍州司功参军，坐勃故，左迁交趾令。勃往省，渡海溺水，悸而卒，年二十九。

初，道出钟陵，九月九日都督大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，沆然不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺基文辄报。一再报，语益奇，乃矍然曰：“天才也！”请遂成文，极欢罢。勃属文，初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇，不易一字，时人谓勃为“腹稿”。尤喜著书。初，祖通，隋末居白占溪教授，门人甚众。尝起汉、魏尽晋作书百二十篇，以续古《尚书》，后亡其序，有录无书者十篇，勃补完缺逸，定著二十五篇。尝谓人子不可不知医，时长安曹元有秘术，勃从之游，尽得其要。尝读《易》，夜梦若有告者曰：“《易》有太极，子勉思之。”寤而作《易发挥》数篇，至《晋卦》，会病止。

勃与杨炯、卢照邻、骆宾王皆以文章齐名，天下称“王、杨、卢、骆”四杰。崔融与张说评勃等曰：“勃文章宏放，非常人所及，炯、照邻可以企之。”

（选自《新唐书·列传·文艺上》，有删节）

1.文中划波浪线的句子断句正确的一项是

A. 勃既废/客剑南尝/登葛愤山旷望慨然/思诸葛亮之功/赋诗见情

B. 勃既废客/剑南尝登葛愤山/旷望慨然思/诸葛亮之功/赋诗见情

C. 勃既废/客剑南/尝登葛愤山旷望/慨然思诸葛亮之功/赋诗见情

D. 勃既废客/剑南尝登/葛愤山旷望/慨然思诸葛亮/之功赋诗见情

2.下列对文中加点的字词解说错误的一项是

A. 字：也称“表字”，是指在本名以外所起的表示德行或本名的意义的名字。古代男子20岁女子15岁时，另取一与本名涵义相关的别名，称之为字，以表其德。

B. 迁：指改官。有三种情况：一是平调，二是升迁，三是降职。古代常在迁的前后加字加以区别。如“迁进”表示升迁，“转迁”说明调职，“左迁”常指平调。

C. 卒：死亡。专用于指大夫或相当于大夫及其以上的高级官员的死。“卒”原有“终”、“尽”的意思，引申为指大夫的死，唐代以后则用作“死”的通称。

D. 教授：原指传授知识、讲课授业，后成为学官名。从宋代开始各级学校均设教授，主管学校课试的具体事务。

3.下列各项对文章的阐述，不正确的一项是

A. 王勃才华早露，未成年时就被授予朝散郎一职，后来又被沛王征召担任署府修撰，在滕王阁宴会上曾使都督为之折服而叹为“天才”。

B. 王勃命运坎坷。因戏作《檄英王鸡》一文被高宗怒逐出府；又因擅杀官奴当诛，遇赦仍被除名；后因渡海溺水，惊悸而死。

C. 滕王阁盛会，都督原非诚心请众宾写序，于是提前让女婿写好序文，以夸耀女婿文才。会上众宾客也都知趣地一一辞谢。唯有王勃，慨然应笔，自然引起了他的不满。

D. 从崔融、张说等人对王勃的评语中可以看出，历来“初唐四杰”的排序是公允的，杨炯、卢照邻、骆宾王等人的文采远不及他。

4.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）相如虽驽，独畏廉将军哉？（《廉颇蔺相如列传》）

（2）天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。（《苏武传》）

（3）鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。（《逍遥游》）