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泥做的童年 包利民 ①我沿着东房山的背阴处,走过那只在阴凉里吐舌头的花狗,路过墙根那两头不停拱坑 的白猪,来到房后北园的墙角。几个伙伴已等在那里,阳光在别处洒落,软软的泥巴在几双 手里变形着,延续着古...
题目内容:
泥做的童年
包利民
①我沿着东房山的背阴处,走过那只在阴凉里吐舌头的花狗,路过墙根那两头不停拱坑 的白猪,来到房后北园的墙角。几个伙伴已等在那里,阳光在别处洒落,软软的泥巴在几双 手里变形着,延续着古老的游戏。
②我们坐在泥土上,快乐地玩着泥巴。比谁把泥巴摔得响,泥沫飞溅中,仿佛有幸福不 断地爆开来。摔够了泥泡儿,便用泥巴做玩具。小小的汽车只有苍蝇当乘客,而小小的房子, 也只有蚂蚁进进出出。我们在八月的热风里,同大地上的精灵一起游戏。
③一场大雨不期而至,把人间洗得一片清凉清新。两只白猪并排躺卧在拱出的土坑里,
惬意地哼着。鸭子们伏低身躯,扇动翅膀,仿佛在水中嬉戏一般,从这头跑到那头。而几只 小鸡崽儿,正好奇地用尖嘴去啄小水泡中那弯闪亮的虹。我们冲出院子,一路压着泥泞,来 到小池塘边,岸上的泥土湿润柔软,在我们的手上变成小桥,变成堤坝。它们等着太阳把它 们变得坚硬,然后,身后的水柱子就消失了,它们茫然站在阳光下,不知守护着什么。
④我们把快乐揉进泥里,哪一天泥已干了,不小心踩到,碎了,笑声便溜了出来,往事 也溜了出来。我们就在一场雨的停落之间,在积水的盈涸之间,在泥巴的干软之间,把童年 融进湿漉漉的岁月。
⑤阳光倾泻而下,父亲正与一大堆泥较量,把泥和水还有碎草或者麦壳尽量搅在一起。 泥和好之后,要填到长方形的坯模子里,一块一块,凝固成厚重的淡黄色,等着垒起一堵堵 挺拔的墙。房子的外墙,每年都要重新抹一遍,仿佛要把阳光和庄稼的气息都抹进去。朝阳
夕阳,把房子东西两座大山映得生动无比。未干的墙面挽留住了每一天的阳光,墙面干了后, 里面藏满温.暖.。
⑥有时候,阳光倾泻而下,我们这些小孩子也挥汗如雨。选很细的土,放少许沙子然后 用水和泥,把泥揉得均匀细腻。接着,把和好的泥搓成无数个玻璃球大小的泥丸,放在太阳 底下晒。这是我们的子弹。每个人都有一把自制的弹弓,口袋里,都装着干硬的泥弹。
⑦那时候,觉得每个人都像是神话传说中所讲的,是泥做的。我们这些小孩子自不必说, 每天在大地上翻滚,如泥猴一般。那些在大地上劳作的人们,也是尘埃满面,常被汗水冲出 一条条泥痕;坚硬的手掌上,那些如沟垄般的纹络里也积满泥尘;干完活回到家,一盆清水 洗成泥水,可是身上脸上依然是泥色。
⑧在经历了一生中每一天与大地的亲密接触后,那份泥土的颜色便已深入肌肤,融进血
脉。于是就这样变成特征一代代地遗传下来,我们便都有了泥土的肤色。
⑨几年后,外公睡进泥土里,然后,爷爷也回归了泥土的怀抱。看着自己的亲人长眠在 这片土地上,心中便有了很深的牵挂。就像生长在这片土地上的根,再也拔不出来。多年以 后,当我离那些泥土越来越远,心中的想念却越来越深。忽然明白,亲人长眠的土地上,才 是真正的故乡。
(选文有删改)
1.请用简洁的语言概括第⑤段的主要内容。
2.请分析第⑨段划线句子的表达效果。
3.结合语境,分析第⑤段加点词的含义。
4.文章以“泥做的童年”为题,有什么作用?
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