首页 > 中学语文试题 > 题目详情
阅读曾纪鑫的《阅读是人生的修炼》,完成小题。 ①古人阅读多为纸质文本,最早还只能是携带不便的羊皮、竹简等。而眼下的我们,手机、网络、电子阅读 器等都是可以利用的工具,且十分便捷。 ②但我以为,手机、网...
题目内容:
阅读曾纪鑫的《阅读是人生的修炼》,完成小题。
①古人阅读多为纸质文本,最早还只能是携带不便的羊皮、竹简等。而眼下的我们,手机、网络、电子阅读 器等都是可以利用的工具,且十分便捷。
②但我以为,手机、网络之类的阅读虽然可以获取大量信息,却是一种浅阅读,要进入深阅读状态,达到一定的思考、创新层次,还是纸质文本最佳。
③古人的阅读方式虽然单一,但他们对待知识怀有一种敬畏的态度,将书本看得十分神圣,阅读之前,总得焚香净手。“敬惜字纸”,是中华文化的一种传统美德。
④当然,我所说的敬畏与敬惜,是指心灵方面的,并不拘泥于某一表面形式。比如古人读书之前的焚香净手,阅读之时的正襟危坐,今日就大可不必了。
⑤阅读是一种习惯,一种愉悦,一种享受,一种境界。经常阅读,自有一股缭绕身心的别致“书香”,就像不会枯竭的丰盈水源、盛开不败的鲜花绿柳。因此,阅读不能有太多的功利,它是心灵的一种需要,是充实生活、引导灵魂前行的一种方式。北宋着名诗人、书法家黄庭坚说:“士大夫三日不读书,则礼义不交于胸中,便觉面目可憎,言语无味。”
⑥由此可见,我们常说的阅读,主要指人文方面的内容。个人的气质、品位,便取决于这种阅读。一个技术性的人才,如果没有专业之外的人文阅读,很难说他具有多高的文化修养与文化品位。
⑦阅读是一种循序渐进的过程,特别讲究刨根究底。比如文中的注释、书后的参考资料等,都值得我们足够重视,可“按图索骥”进行扩展阅读;再比如自己关注、喜爱的作家、作者,必在知识结构、内在气质、个性特征等方面与我们有着一定的相通之处,可就此拓展、延伸开来,阅读他们的主要乃至全部作品……这种刨根究底,就像农民收获花生与红薯,循着地底的根须,一挖一刨,一拉一扯,就是一大串,会有一种溢于言表的丰收喜悦。
⑧阅读也是一种循环往复的过程。这种循环往复,就是人们常说的精读。有定评的经典性作品,经过时间的淘汰与筛选,其中有着最伟大的思想,最丰富的内容,最高尚的品格,是人类迄今为止所能达到的峰巅。对于这些举世公认的中西社科、文学名着,我们自然要尽情揣摩,反复精读,把握其内涵要旨。一个人能够获得多大的能量,取得多高的成就,很大程度取决于这种循环往复的阅读。
⑨阅读是一辈子的事情,是一种长期的没有终点与止境的“自我教育”。所谓“活到老,学到老”,具体而言,指的就是阅读。它是生命的一种“马拉松”,是锲而不舍的长期追求,是由量变到质变的不断飞跃与提升……
⑩说到底,阅读就是人生的一种修炼,与成长、成功相伴,修炼到家的,便可“得道成仙”。
(11)阅读虽然不能延长我们的生命数量,却能加密、提高我们的生命质量,增加其宽度、厚度与深度。书香弥漫的人生岁月,能在有限的生命时间欣赏无限的生命美景,可使我们活得更加丰富与智慧、充实与从容,人生也因此而更加精彩。
1.本文的中心论点是:____________________。
2.按要求回答问题。
(1)请解释第⑨段加点词“马拉松”的含义。
(2)请简析第④段论述的作用。
3.下列一则名言,能否作为第⑦段的道理论据?为什么?
读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。——培根
本题链接: