王老师
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例：塞上听吹笛 高适 夜上受降城闻笛 李益
雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间,回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜.
借问梅花何处落,风吹一夜满关山.不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡.
（1）比较两首边塞诗的思想感情：答案：高诗写景,表现将士归来、胡马北去的和平宁谧；写笛声,表现盛唐豪情和些许怀乡之情.李诗写景,表现边塞环境的险恶和景象的荒寒；写笛声,表现怀乡的迷惘和悲凉.点拨：分析思想感情,不能脱离内容孤立分析,内容凸显情感,景物孕含情感,在对内容的比较上引出思想情的不同才水到渠成.（2）比较两首诗的表现手法：①炼字角度：高诗一个“满”字,既写牧马时节梅花该落的合情合理,也漾溢“埋骨岂需桑梓地”盛唐豪情,更隐含全体将士怀乡的不伤之思.李诗的一个“尽”字,写了将士怀乡的无一例外和绵绵不尽的乡愁.②修辞角度：高诗妙用通感,将《梅花落》笛曲的听觉转化为梅花飘落的视觉,边地无梅引发故乡梅联想.李诗恰切比喻,“沙似雪”、“月如霜”,写出边塞环境的险恶和荒寒.③情景角度：高诗寓情于景,和平宁谧和思乡之情蕴于“雪净”、“牧马”、“月明”、“羌笛”和“梅花”的意象中.李诗写景兼抒情,前三句写景、写声,后一句抒情.④技巧角度：高诗虚实结合、象征暗示,“雪净”写春来,象征这危化解的和平,“月明”暗示边塞安静,“牧马”暗示胡马北还和将士牧归.“羌笛”暗示边烽暂息的安闲；前两句实写表边塞和平生活,后两句虚写抒将士心志.李诗烘托铺垫,“沙似雪”、“月如霜”渲染环境艰险,衬托思乡悲凉.点拨：对手法的分析可以多角度分析,但是注意无论哪一种分析都不能脱离诗句,手法的表现技巧在诗句之中,关键在于抒情.
除了比较不同之外,两首诗还可以比较内容、技巧上的相同之处.答案：（1）征人思乡的主题相同.（2）情景交融的抒情手法相同,（3）乐声传情的表现手法相同.（4）明月寄情的手法相同.
