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阅读下面这首诗,完成小题。 也许——葬歌 闻一多 也许你真是哭得太累,/也许,也许你要睡一睡,/那么叫夜鹰不要咳嗽,/蛙不要号,蝙蝠不要飞。 不许阳光a你的眼帘,/不许清风b上你的眉。/无论谁都不能惊...
题目内容:
阅读下面这首诗,完成小题。
也许——葬歌
闻一多
也许你真是哭得太累,/也许,也许你要睡一睡,/那么叫夜鹰不要咳嗽,/蛙不要号,蝙蝠不要飞。
不许阳光a你的眼帘,/不许清风b上你的眉。/无论谁都不能惊醒你,/撑c松阴庇护你睡。/也许你听这蚯蚓翻泥,/听这小草的根须吸水,/也许你听这般的音乐,/比那咒骂的人声更美。
那么你先把眼皮闭紧,/我就让你睡,我让你睡。/我把黄土轻轻盖着你,/我叫纸钱缓缓的飞。
1.第二节a、b、c三处各有一个词,依次填入后,恰当的一项是 ( )
A照飘树 B弄吹片 C拨刷伞 D射掠团
2.这首诗是作者为长女立瑛三岁时夭折而作。表达的思想感情贴切的一项是( )
A.表现父亲对死去的女儿无比疼爱怜惜,内心极度哀伤的感情。 |
B.通过对女儿的哀悼,表达了诗人对现实社会“咒骂的人声”强烈的不满。 |
C.表现父亲为死去的女儿衷心祈祷,希望她能在地下安息。 |
D.通过对女儿的哀悼,表达了诗人对安宁平静生活的强烈愿望。 |
3.这首诗中写出了夜鹰、蝙蝠、阳光、清风、松阴、蚯蚓、小草、黄土、纸钱等事物及有关的动作或声音,这样写的目的是( )
A.通过具体形象,象征社会的环境。 |
B.通过具体形象,进行生动的比拟。 |
C.通过具体形象,烘托真实的意境。 |
D.通过具体形象,展开丰富的想象。 |
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