题目内容：

阅读下面的文言文，完成后面题。

董文炳，字彦明，俊之长子也。父殁时年始十六，率诸幼弟事母。母有贤行，治家严，笃于教子。文炳师侍其先生，警敏善记诵，自幼俨如成人。岁乙未，以父任为藁城令。同列皆父时人，轻文炳年少，吏亦不之惮。文炳明于听断，以恩济威。未几，同列束手下之，吏抱案求署字，不敢仰视，里人亦大化服。

县贫，重以旱蝗，而征敛日暴，民不聊生。文炳以私谷数千石与县，县得以宽民。前令因军兴乏用，称贷于人，而贷家取息岁倍，县以民蚕麦偿之。文炳曰：“民困矣，吾为令，义不忍视也，吾当为代偿。”乃以田庐若干亩计直与贷家，复籍县闲田与贫民为业，使耕之。于是流离渐还，数年间，民食以足。

朝廷初料民，令敢隐实者诛，籍其家。文炳使民聚口而居，少为户数。众以为不可，文炳曰：“为民获罪，吾所甘心。”民亦有不乐为者，文炳曰：“后当德我。”由是赋敛大减，民皆富完。旁县民有讼不得直者，皆诣文炳求决。文炳尝上谒大府，旁县人聚观之，曰：“吾亟闻董令，董令顾亦人耳，何其明若神也！”时府索无厌，文炳抑不予。或谗之府，府欲中害之，文炳曰：“吾终不能剥民求利也。”即弃官去。

1.对下列语句中加点词语的解释，错误的一项是（   ）

A．乃以田庐若干亩计直与贷家             直：通“值”，价钱

B．复籍县闲田与贫民为业                 籍：借助

C．文炳曰：“后当德我。”               德：感激

D．或谗之府，府欲中害之                 中：诬蔑

2.下列各组语句中，加点词的意义和用法相同的一组是（   ）

A．县以民蚕麦偿之                   是以君子远庖厨也

B．前令因军兴乏用，称贷于人         王无异于百姓之以王为爱也

C．而征敛日暴，民不聊生             信而见疑

D．民亦有不乐为者                   南冥者，天池也

3.下列句子编为四组，都能表现董文炳爱民举动的一组是（   ）

①文炳明于听断，以恩济威           ②文炳以私谷数千石与县

③复籍县闲田与贫民为业，使耕之     ④于是流离渐还，数年间，民食以足

⑤文炳使民聚口而居，少为户数       ⑥吾终不能剥民求利也

A．①⑤⑥      B．②③⑤      C．①②④          D．②③⑥

4.下列对原文的分析与理解，不正确的一项是（   ）

A．董文炳十六岁时父亲死去，他带着几个弟弟侍奉母亲，小的时候就如同成年人一 样。

B．董文炳为官有术，恩威兼施，很短的时间就让官府中的人都敬畏他。

C．董文炳为政仁爱，曾因征集军需向私人借贷，后又不忍心拿百姓的蚕和麦子去偿还高额利息，于是将自己的家财田亩作价还给了放贷的人。

D．有人向州府说董文炳的坏话，州府中也有人想陷害他，加上他不想剥夺老百姓来给自己谋私利，于是最终他干脆弃官而去。

5.将文言文阅读材料中的句子翻译成现代汉语。(7分)

⑴朝廷初料民，令敢隐实者诛，籍其家。（3分）

⑵旁县民有讼不得直者，皆诣文炳求决。（4分）