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快,怎么写,求你们了,今晚就要,8点30之前小朋友玩的把戏 他抓起一把泥沙,加进一瓢冷水, 把它搅呀搓呀捣呀,大声地喊着
题目内容:
快,怎么写,求你们了,今晚就要,8点30之前
小朋友玩的把戏 他抓起一把泥沙,加进一瓢冷水, 把它搅呀搓呀捣呀,大声地喊着:“我要它变个蛋!”只见他微微一弄, 一个圆圆的泥蛋果然出现在他手里.于是他笑了,笑得那么得意. 一会儿,他又大声喊着“我要它变条蛇!”只见他轻轻一拉,一条细长的泥蛇,果然出现在他手里.他又笑了,笑得更是得意. 后来他再大声喊着:“我要它变条狗!”只见他这边一捏,那边一掀,一条有头有尾的泥狗,果然再出现在他手里.当然他又笑了,笑得越发得意. 最后,他用很大的声音喊着:“我要它变个人!”这一次似乎略位费力, 可是也并没有费多少力,一个有耳、有目、有口、有鼻的泥人,出现在他手心里了;他把泥人的两腿一弯,泥人就跪倒在地上;把泥人的右手一举,泥人就向他敬礼;他把泥人的嘴巴用指甲轻轻一划,泥人在向他谄媚地笑着.1、填一填 这个片段写出了这个小朋友( )的特点. 2、你觉得这个片段哪些句子写得特别生动,把它们摘录下来.3.读文中画线的于是他笑了,笑得那么得意. 三个句子,说说你的理解
快,怎么写,求你们了,今晚就要,8点30之前
小朋友玩的把戏 他抓起一把泥沙,加进一瓢冷水, 把它搅呀搓呀捣呀,大声地喊着:“我要它变个蛋!”只见他微微一弄, 一个圆圆的泥蛋果然出现在他手里.于是他笑了,笑得那么得意. 一会儿,他又大声喊着“我要它变条蛇!”只见他轻轻一拉,一条细长的泥蛇,果然出现在他手里.他又笑了,笑得更是得意. 后来他再大声喊着:“我要它变条狗!”只见他这边一捏,那边一掀,一条有头有尾的泥狗,果然再出现在他手里.当然他又笑了,笑得越发得意. 最后,他用很大的声音喊着:“我要它变个人!”这一次似乎略位费力, 可是也并没有费多少力,一个有耳、有目、有口、有鼻的泥人,出现在他手心里了;他把泥人的两腿一弯,泥人就跪倒在地上;把泥人的右手一举,泥人就向他敬礼;他把泥人的嘴巴用指甲轻轻一划,泥人在向他谄媚地笑着.1、填一填 这个片段写出了这个小朋友( )的特点. 2、你觉得这个片段哪些句子写得特别生动,把它们摘录下来.3.读文中画线的于是他笑了,笑得那么得意. 三个句子,说说你的理解
小朋友玩的把戏 他抓起一把泥沙,加进一瓢冷水, 把它搅呀搓呀捣呀,大声地喊着:“我要它变个蛋!”只见他微微一弄, 一个圆圆的泥蛋果然出现在他手里.于是他笑了,笑得那么得意. 一会儿,他又大声喊着“我要它变条蛇!”只见他轻轻一拉,一条细长的泥蛇,果然出现在他手里.他又笑了,笑得更是得意. 后来他再大声喊着:“我要它变条狗!”只见他这边一捏,那边一掀,一条有头有尾的泥狗,果然再出现在他手里.当然他又笑了,笑得越发得意. 最后,他用很大的声音喊着:“我要它变个人!”这一次似乎略位费力, 可是也并没有费多少力,一个有耳、有目、有口、有鼻的泥人,出现在他手心里了;他把泥人的两腿一弯,泥人就跪倒在地上;把泥人的右手一举,泥人就向他敬礼;他把泥人的嘴巴用指甲轻轻一划,泥人在向他谄媚地笑着.1、填一填 这个片段写出了这个小朋友( )的特点. 2、你觉得这个片段哪些句子写得特别生动,把它们摘录下来.3.读文中画线的于是他笑了,笑得那么得意. 三个句子,说说你的理解
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