题目内容：

（一）阅读下面的文言文，完成各题。

盖枢机之发，荣辱之主（1），言之不文，行之不远，则知饰词专对，古之所重也。夫上古之世，人惟朴略，言语难晓，训释方通。是以寻理则事简而意深，考文则词艰而义释。周监二代，郁郁乎文。大夫、行人，尤重词命，语微婉而多切，言流靡而不淫。

寻夫战国已前，其言皆可讽咏，非但笔削所致，良由体质素美。何以核诸？“山木”“辅车”，时俗之谚也；“原田是谋”，舆人（2）之诵也。斯皆刍词鄙句，犹能温润若此，况乎束带立朝之士哉！则知时人出言，史官入记，虽有讨论润色，终不失其梗概者也。而后来作者，通无远识，记其当世口语，罕能从实而书，而复追效昔人，示其稽古。用使周、秦言辞见于魏、晋之代，而失彼天然，今古以之不纯，真伪由其相乱。

唯王、宋著书（3），叙元、高时事，抗词正笔，务存直道，方言世语，由此毕彰。而今之学者，皆尤二子以言多滓秽，语伤浅俗。夫本质如此，而推过史臣，犹鉴者见嫫母多媸，而归罪于明镜也。近有敦煌张太素、中山郎余令，并称述者，自负史才。郎著《孝德传》，张著《隋后略》。凡所撰今语，皆依仿旧辞。若选言可以效古而书，其难类者，则忽而不取，料其所弃，可胜纪哉？

盖江芊骂商臣曰：“呼！役夫，宜君王废汝而立职。”汉王怒郦生曰：“竖儒，几败乃公事。”单固谓杨康曰：“老奴，汝死自其分。”乐广叹卫玠曰：“谁家生得宁馨儿！”斯并当时侮嫚之词，流俗鄙俚之说。必播以唇吻，传诸讽诵，而世人皆以为上之二言不失清雅，而下之两句殊为鲁朴者，何哉？盖楚、汉世隔，事已成古。魏、晋年近，言犹类今。已古者即谓其文，犹今者乃惊其质。夫天地长久，而风俗无恒，后之视今，亦犹今之视昔。而作者皆怯书今语，勇效昔言，不其惑乎！

盖善为政者，不择人而理，故俗无精粗，咸被其化；工为史者，不选事而书，故言无美恶，尽传于后。若事皆不谬，言必近真，庶几可与古人同，何止得其糟粕而已。

（取材于唐•刘知幾《史通•言语》）

注释：（1）枢机，中心，关键。“枢机之发，荣辱之主”语出《周易•系辞上》：“言行，君子之枢机。枢机之发，荣辱之主也。言行，君子之所以动天地也，可不慎乎？”（2）舆人：众人。（3）唯王、宋著书：王邵著《齐志》，宋孝王著《关东风俗传》，二书分别记录南北朝时期元氏西魏和高氏北齐史事。

1.下列对句中加点词的解释，不正确的一项是

A. 非但笔削所致                笔削：修改润色

B. 终不失其梗概者也            梗概：基本特色

C. 抗词正笔                    抗：匹敌

D. 皆尤二子以言多滓秽          尤：指责

2.根据文意，下列句中加点词不能被其后括号内词语替换的一项是

A. 是以寻理则事简而（故）意深

B. 何以核诸（之乎）

C. 用（因）使周、秦言辞见于魏、晋之代

D. 若选言可以效古而（则）书

3.下列对文中语句的理解，不正确的一项是

A. 考文则词艰而义释      要考查文辞则言辞艰深而事理很明白

B. 斯皆刍词鄙句            这些都是草野低贱之人的吟咏

C. 方言世语，由此毕彰     地方口语、世俗言谈，由此得以充分彰显

D. 必播以唇吻，传诸讽诵   一定可以流传于口头，用来讽谏规劝

4.将下面的句子译为现代汉语。

其难类者，则忽而不取，料其所弃，可胜纪哉？

5.根据文意用自己的话填空。

本文主要讨论编撰史书所使用的语言问题，包括古语与今语、雅语与俗语等。作者反对①_____________，而导致史书失真、失实；他主张编撰史书应当②_____________。