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永远的蝴蝶阅读题那时侯刚好下着雨,柏油路面湿冷冷的,还闪烁着青、黄、红颜色的灯火.我们就在骑楼下躲雨,看绿色的邮筒孤独地
题目内容:
永远的蝴蝶阅读题
那时侯刚好下着雨,柏油路面湿冷冷的,还闪烁着青、黄、红颜色的灯火.我们就在骑楼下躲雨,看绿色的邮筒孤独地站在街的对面.我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信.
樱子说她可以撑伞过去帮我寄信.我默默点头,把信交给她.
“谁叫我们只带来一把小伞哪.”她微笑着说,一面撑起伞,准备过马路去帮我寄信.从她伞骨滑下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上.
随着一阵拔尖的煞车声,樱子的一生轻轻地飞了起来,缓缓地,飘落在湿冷的街面,好像一只夜晚的蝴蝶.
虽然是春天,好像已是深秋了.
她只是过马路去帮我寄信.这简单的动作,却要叫我终身难忘了.我缓缓睁开眼,茫然站在骑楼下,眼里裹着滚烫的泪水.世上所有的车子都停了下来,人潮涌向马路中央.没有人知道那躺在街面的,就是我的蝴蝶.这时她只离我五公尺,竟是那么遥远.更大的雨点溅在我的眼镜上,溅到我的生命里来.
为什么呢?只带一把雨伞?
然而我又看到樱子穿着白色的风衣,撑着伞,静静地过马路了.她是要帮我寄信的,那,那是一封写给在南部的母亲的信.我茫然站在骑楼下,我又看到永远的樱子走到街心.其实雨下得并不大,却是一生一世中最大的一场雨.
而那封信是这样写的,年轻的樱子知不知道呢?
妈:我打算在下个月和樱子结婚.
1.小说以“雨”开篇,并以“雨”贯穿全文,这样写的作用是什么?(写出两点)
2.小说最后再次描写了缨子:穿着白色的风衣,撑着伞“的特征,并交代了给母亲的信的内容,这样写的作用是什么?(写出两点)
3.小说三次写到“站在骑楼下”,其作用是什么?
4.小说表现了“我”的痛苦、悔恨和对情人的无限眷恋.稳重表露“悔恨”情绪最鲜明的一句是______________________________________________.
5.开始写“小雨点”溅到眼镜上,之后写“更大的雨点”溅在眼镜上,其作用是什么?
永远的蝴蝶阅读题
那时侯刚好下着雨,柏油路面湿冷冷的,还闪烁着青、黄、红颜色的灯火.我们就在骑楼下躲雨,看绿色的邮筒孤独地站在街的对面.我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信.
樱子说她可以撑伞过去帮我寄信.我默默点头,把信交给她.
“谁叫我们只带来一把小伞哪.”她微笑着说,一面撑起伞,准备过马路去帮我寄信.从她伞骨滑下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上.
随着一阵拔尖的煞车声,樱子的一生轻轻地飞了起来,缓缓地,飘落在湿冷的街面,好像一只夜晚的蝴蝶.
虽然是春天,好像已是深秋了.
她只是过马路去帮我寄信.这简单的动作,却要叫我终身难忘了.我缓缓睁开眼,茫然站在骑楼下,眼里裹着滚烫的泪水.世上所有的车子都停了下来,人潮涌向马路中央.没有人知道那躺在街面的,就是我的蝴蝶.这时她只离我五公尺,竟是那么遥远.更大的雨点溅在我的眼镜上,溅到我的生命里来.
为什么呢?只带一把雨伞?
然而我又看到樱子穿着白色的风衣,撑着伞,静静地过马路了.她是要帮我寄信的,那,那是一封写给在南部的母亲的信.我茫然站在骑楼下,我又看到永远的樱子走到街心.其实雨下得并不大,却是一生一世中最大的一场雨.
而那封信是这样写的,年轻的樱子知不知道呢?
妈:我打算在下个月和樱子结婚.
1.小说以“雨”开篇,并以“雨”贯穿全文,这样写的作用是什么?(写出两点)
2.小说最后再次描写了缨子:穿着白色的风衣,撑着伞“的特征,并交代了给母亲的信的内容,这样写的作用是什么?(写出两点)
3.小说三次写到“站在骑楼下”,其作用是什么?
4.小说表现了“我”的痛苦、悔恨和对情人的无限眷恋.稳重表露“悔恨”情绪最鲜明的一句是______________________________________________.
5.开始写“小雨点”溅到眼镜上,之后写“更大的雨点”溅在眼镜上,其作用是什么?
那时侯刚好下着雨,柏油路面湿冷冷的,还闪烁着青、黄、红颜色的灯火.我们就在骑楼下躲雨,看绿色的邮筒孤独地站在街的对面.我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信.
樱子说她可以撑伞过去帮我寄信.我默默点头,把信交给她.
“谁叫我们只带来一把小伞哪.”她微笑着说,一面撑起伞,准备过马路去帮我寄信.从她伞骨滑下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上.
随着一阵拔尖的煞车声,樱子的一生轻轻地飞了起来,缓缓地,飘落在湿冷的街面,好像一只夜晚的蝴蝶.
虽然是春天,好像已是深秋了.
她只是过马路去帮我寄信.这简单的动作,却要叫我终身难忘了.我缓缓睁开眼,茫然站在骑楼下,眼里裹着滚烫的泪水.世上所有的车子都停了下来,人潮涌向马路中央.没有人知道那躺在街面的,就是我的蝴蝶.这时她只离我五公尺,竟是那么遥远.更大的雨点溅在我的眼镜上,溅到我的生命里来.
为什么呢?只带一把雨伞?
然而我又看到樱子穿着白色的风衣,撑着伞,静静地过马路了.她是要帮我寄信的,那,那是一封写给在南部的母亲的信.我茫然站在骑楼下,我又看到永远的樱子走到街心.其实雨下得并不大,却是一生一世中最大的一场雨.
而那封信是这样写的,年轻的樱子知不知道呢?
妈:我打算在下个月和樱子结婚.
1.小说以“雨”开篇,并以“雨”贯穿全文,这样写的作用是什么?(写出两点)
2.小说最后再次描写了缨子:穿着白色的风衣,撑着伞“的特征,并交代了给母亲的信的内容,这样写的作用是什么?(写出两点)
3.小说三次写到“站在骑楼下”,其作用是什么?
4.小说表现了“我”的痛苦、悔恨和对情人的无限眷恋.稳重表露“悔恨”情绪最鲜明的一句是______________________________________________.
5.开始写“小雨点”溅到眼镜上,之后写“更大的雨点”溅在眼镜上,其作用是什么?
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