题目内容：

班级开展“轻叩诗歌大门——与诗同行”综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。

活动一：登高览诗情

西西登城隍阁时，极目远眺，感慨万千，写下一段文字，想作为小组展示的讲稿。

◆登高远眺，游目骋怀，不仅可以在西湖的四月天里赏鸟的流盼、树的摇曳、草的丰润。还可以领略历史文化的底蕴——随形（xiāo）   骨立的艾青站在破碎山河上，含泪呐喊《我爱这土地》；看贬官后的苏轼      （zī zī）不倦地造福一方百姓，引来无数赞誉；还有那年少有为的周瑜，羽扇纶巾，意气风发……

◆世界之广袤让人顿开茅塞，哪怕冰塞黄河、雪满太行，在间不容发之际我们仍能以高挂云帆济沧海的气势向着远方前进，所以怀古伤今大可不必，心无旁   （wù）地做好眼前的事才最要紧。

1.西西有些字不会写，用拼音替代，请你根据拼音，帮他填上正确的汉字。

（1）形（xiāo）_____骨立     （2） （zī zī）_____不倦   （3）心无旁（wù）_____

2.西西对语段中加点字的读音没把握，请帮助他选择正确的读音。

（1）摇曳（A.yè  B.yì）    （2）间不容发（A.fā B.fà ）

3.组长小胡审核时对讲稿中画横线的词语理解不正确的一项是（   ）

A.“流盼”的意思是“歌声灵动，婉转”。

B.“赞誉”的意思是“赞美，称扬”。

C.“纶巾”的意思是“古代用青色丝带做的头巾”。

D.“怀古伤今”的意思是“追念古代的事情，感伤现在的事情”。

活动二：聚集议诗作

4.小胡看了西西的文稿后，和他展开了交流，请你帮忙把对话补充完整。

小胡：西西，你这段话借用了①________(人名)的《你是人间的四月天》，可现在是冬天，用在这里是不是不妥呢？

西西：你这就不懂了吧，这叫联想想象，你看《岳阳楼记》中，不论是“②________，山岳潜形”，还是“浮光跃金，静影沉璧”也都是联想想象啊！

小胡：对哦，这样诗歌的境界就扩大了很多。不过古代写岳阳楼的诗文真不少呢！我觉得陈与义的那首《登岳阳楼·其一》写得很好，每每读到“白头吊古风霜里，老木沧波无限悲”，我就会联想起许浑《咸阳城东楼》的“③________, ④________”同是登高生发的情绪，一“悲”“愁”，令人感慨！

西西：别那么悲观嘛！要是李白的话，肯定会给你讲“闲来垂钓碧溪上，⑤________”的故事的，而且李白也写过一首《与夏十二登岳阳楼》。

小胡：其实也不止是“楼”，古人们对“亭台楼阁”可谓情有独钟，张岱就特别喜欢在湖心亭看雪，他笔下的雪西湖“⑥________，上下一白”，可美啦！

西西：那我来考考你，你能再说出带“亭”(或“台”“楼”“阁”)字的连续的两句古诗句吗？(本卷中出现的古诗句除外)

小胡：这可难不倒我，⑦________，⑧________。

5.说起湖心亭，两人立刻来了兴致，打算去看一看。一路上，两人又交流了不少关于诗歌的看法。他们的对话中有关文学、文化常识表述不正确的一项是(     )。

A.西西：读诗词，我们要关注意象。我们学过的“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”本意是指妇女容颜美好的样子，这里指月亮。这句除了寄托思念之情，还表达了美好的祝愿。

B.小胡：是的，《无题》中有一句“青鸟殷勤为探看”，其中“青鸟”就是大雁，因其往来迁徙，后来就成为信使的代称。

C.西西：诗歌是情感的抒发。“有弟皆分散，无家问死生”出自唐朝诗人杜甫写的五言律诗《月夜忆舍弟》，在对比中表达了对自己弟弟的无限思念之情。

D.小胡：我国的古典小说十分喜欢引用诗句，例如罗贯中《三国演义》里“刘备三顾茅庐”的故事就引用了“豫州当日叹孤穷，何幸南阳有卧龙”这句诗来赞美诸葛亮。

活动三：真情诵诗文

6.在学习成果展示活动中，小胡决定朗诵《唐诗三百首》中杜甫的《登岳阳楼》，他向你请教这首诗歌的感情基调，请帮他确定并说明理由。

登岳阳楼

唐·杜甫

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。