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铺路工的答案铺路工阅读答案去年夏天,当人们正在乘凉的时候,不知从什么地方开来一车铺路工.他们衣着(zhe zháo zh
题目内容:
铺路工的答案
铺路工阅读答案
去年夏天,当人们正在乘凉的时候,不知从什么地方开来一车铺路工.他们衣着(zhe zháo zhuó)陈旧,脸色黑红,他们看好一个地方,搭起帐篷,埋锅安灶,准备铺路了.
门前这条路,弯弯曲曲,坎坷不平.晴天,风尘弥漫;雨天,泥泞不堪.人们早就(盼望 希望 愿望)修一条柏油马路.
工人们大多来自农村,朴实、憨厚.他们吃住在帐篷里,铺(pū pù)着草席,枕着砖头,吃米饭就咸菜,舍(shě shè)不得吃炒菜.夜里蚊虫叮咬,白天日头曝晒;遇到雨天,外边下雨,里边湿,连被子都是湿润润的.但是,他们似乎不觉得苦,闲时打扑克,呼叫声很高,拍打声很响.
因为施工,不得不干扰周围的住户.铺路要用混凝土和石子儿,要用沥青、水泥.搅拌机的轰鸣声吵得四邻不安;烧臭油的气味熏得路人憋气捂鼻,常常招来怨言和谩骂.但工人们毫不理睬,(居然 果然 依然)在轰隆声中和浊气熏染中劳作.
经过挖沟、平地、压实、铺石、上沥青、碾压等一系列工序,工人们把一条泥泞、坑洼、弯曲的土路,变成了一条光洁、平整、笔直的柏油路.
小孩子们在柏油路上奔跑、欢呼,活泼天真;老年人在柏油路上散步,悠然自得;上下班的人们,骑着车子,行驶在柏油路上,是那么轻松愉快……
可是,铺路工们拆篷卷席走了,没有留下姓名,没有留下足迹,只留下一条闪光的路.
1.把全文用“II”化为三部分,并概括段意
第一段:
第二段:
第三段:
2.用波浪线描写铺路工人条件艰苦的句子.
3.短文最后一句话说“只留下一条闪光的路”,你是如何理解的?
铺路工的答案
铺路工阅读答案
去年夏天,当人们正在乘凉的时候,不知从什么地方开来一车铺路工.他们衣着(zhe zháo zhuó)陈旧,脸色黑红,他们看好一个地方,搭起帐篷,埋锅安灶,准备铺路了.
门前这条路,弯弯曲曲,坎坷不平.晴天,风尘弥漫;雨天,泥泞不堪.人们早就(盼望 希望 愿望)修一条柏油马路.
工人们大多来自农村,朴实、憨厚.他们吃住在帐篷里,铺(pū pù)着草席,枕着砖头,吃米饭就咸菜,舍(shě shè)不得吃炒菜.夜里蚊虫叮咬,白天日头曝晒;遇到雨天,外边下雨,里边湿,连被子都是湿润润的.但是,他们似乎不觉得苦,闲时打扑克,呼叫声很高,拍打声很响.
因为施工,不得不干扰周围的住户.铺路要用混凝土和石子儿,要用沥青、水泥.搅拌机的轰鸣声吵得四邻不安;烧臭油的气味熏得路人憋气捂鼻,常常招来怨言和谩骂.但工人们毫不理睬,(居然 果然 依然)在轰隆声中和浊气熏染中劳作.
经过挖沟、平地、压实、铺石、上沥青、碾压等一系列工序,工人们把一条泥泞、坑洼、弯曲的土路,变成了一条光洁、平整、笔直的柏油路.
小孩子们在柏油路上奔跑、欢呼,活泼天真;老年人在柏油路上散步,悠然自得;上下班的人们,骑着车子,行驶在柏油路上,是那么轻松愉快……
可是,铺路工们拆篷卷席走了,没有留下姓名,没有留下足迹,只留下一条闪光的路.
1.把全文用“II”化为三部分,并概括段意
第一段:
第二段:
第三段:
2.用波浪线描写铺路工人条件艰苦的句子.
3.短文最后一句话说“只留下一条闪光的路”,你是如何理解的?
铺路工阅读答案
去年夏天,当人们正在乘凉的时候,不知从什么地方开来一车铺路工.他们衣着(zhe zháo zhuó)陈旧,脸色黑红,他们看好一个地方,搭起帐篷,埋锅安灶,准备铺路了.
门前这条路,弯弯曲曲,坎坷不平.晴天,风尘弥漫;雨天,泥泞不堪.人们早就(盼望 希望 愿望)修一条柏油马路.
工人们大多来自农村,朴实、憨厚.他们吃住在帐篷里,铺(pū pù)着草席,枕着砖头,吃米饭就咸菜,舍(shě shè)不得吃炒菜.夜里蚊虫叮咬,白天日头曝晒;遇到雨天,外边下雨,里边湿,连被子都是湿润润的.但是,他们似乎不觉得苦,闲时打扑克,呼叫声很高,拍打声很响.
因为施工,不得不干扰周围的住户.铺路要用混凝土和石子儿,要用沥青、水泥.搅拌机的轰鸣声吵得四邻不安;烧臭油的气味熏得路人憋气捂鼻,常常招来怨言和谩骂.但工人们毫不理睬,(居然 果然 依然)在轰隆声中和浊气熏染中劳作.
经过挖沟、平地、压实、铺石、上沥青、碾压等一系列工序,工人们把一条泥泞、坑洼、弯曲的土路,变成了一条光洁、平整、笔直的柏油路.
小孩子们在柏油路上奔跑、欢呼,活泼天真;老年人在柏油路上散步,悠然自得;上下班的人们,骑着车子,行驶在柏油路上,是那么轻松愉快……
可是,铺路工们拆篷卷席走了,没有留下姓名,没有留下足迹,只留下一条闪光的路.
1.把全文用“II”化为三部分,并概括段意
第一段:
第二段:
第三段:
2.用波浪线描写铺路工人条件艰苦的句子.
3.短文最后一句话说“只留下一条闪光的路”,你是如何理解的?
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