题目内容：

为了弘扬中华传统文化，增强学生保护我国非物质文化遗产的意识，学校学生会准备举办“非物质文化遗产进校园”宣传周活动。作为筹备小组的成员，请你完成下列任务。

（1）（口语交际）你的爸爸是文化馆工作人员，本来准备参加原定在星期三的班级活动，为同学们做关于“非物质文化遗产”的知识讲座，可是由于临时接到出差任务，他不能参加活动了。你到学校后，对李老师说：          。

（2）（考察准备）你准备利用周末的时间对保康的非物质文化遗产进行考察，你准备在考察的过程中做哪些事情？（至少写两点）

（3）（活动设计）你认为学校可以开展哪些活动形式加大非物质文化遗产的宣传工作，请写出两项。

（4）（提取信息）阅读下面两则材料，提取相关信息，不少于两条。

①在保康县歇马镇河东村一组，七旬老汉李德扬以惊人的毅力，十年如一日抢救民间非物质文化遗产，共搜集整理民歌、民谣、民谚、民俗和民间故事近30万字。如今，这些来自乡村的第一手资料已成为当地民间艺人“活态”传承的重要瑰宝。

②保康的非物质文化遗产在襄阳市乃至湖北省都具有相当高的艺术和史料价值，可谓“深山藏奇葩”。其中沮水巫音》和长篇叙事神话史诗《黑暗传》两项非物质文化遗产于2004年3月同时被襄阳市人民政府公布为第一批非物质文化遗产名录。