题目内容：

阅读王清铭的《那一把红雨伞》，完成下列小题。

①接手这个班级时，我发现一个奇怪的细节，芳的书包里总是塞一把雨伞，这是我无意中发现的。

②那天原本阳光明媚，像学生青春的脸庞，但天气也像他们的心情，说变就变，狂风骤雨，把放学回家的好心情都淋透了。

③家长纷纷赶到学校送伞，在欢呼雀跃的人群中他们分别找到自己的孩子，然后裹着风，蹒跚着走远了。我百无聊赖地看着落下的大雨点在水面溅起水花，洁白的，开放又凋谢。“老师，跟我走吧。”我听见一个怯怯的声音。小芳从鼓鼓的书包里拿出一把大红的折叠伞，皱皱的，撑开了，像一朵大红的花朵。“你怎么懂得带伞来？”看着她欲言又止的样子，我便不再追问。她是一个懂事的孩子。身材娇小的她，高高地把伞举起，怕伞架碰了我的头。

④她的伞给我留下了深刻的印象，不起眼的她也引起我的注意。我发现她的书包总是鼓鼓囊囊的，她一直带着伞。起初我以为是女孩子细心而且爱美，太阳暴晒的时候，伞遮阳；下雨，伞遮雨。后来一次家访，知道她父母在福利院工作，都是残疾人。母亲眼盲，父亲跛脚。一次下雨时，父亲去学校送伞，摔折了手。我知道那肯定也是一个狂风骤雨的日子，她跛脚的父亲艰难地走在风雨中，道路是平坦的，但他却走得坎坎坷坷的。一阵强风刮过，将他手中的伞面翻转，像一片风中的大荷叶。突然，他摔倒了。道路上的泥泞，染黄了他的衣裳。

⑤我没有去问小芳看到父亲裹着满身泥巴出现在教室时的感受，他应该像一片秋天的黄叶飘悠在她的视野中。小芳带伞的习惯，自然不是因为她一些同龄人所表现出来的脆弱的自尊，而是发自心底的对父母的体谅。

⑥在第二次家访的时候，我跟她的父亲聊天。知道她从小就帮家里干家务活，放学回家，她也是忙完家务，才吃饭做作业。她父亲指着整齐有序的房间，说:“这都是她收拾的。”我沉默了。这时小芳的母亲从外边回来，我听见她一路上摇动一串小响铃，路中正在玩耍的孩子听到声音，纷纷回避，并对她说:“阿姨好。”

⑦小芳的父亲说:“你听铃声，铃声一响，路上的孩子就知道有人走过来了，不会被碰到、受伤。”我有点震惊，以前以为盲人摇铃，是自我保护，没料到他们是替别人着想的。我突然有些激动。我想，小芳的善体人意也许受了盲人母亲的熏陶？

⑧不过，我从来没有向她提起这件事，对一个敏感的人，一些事是不必说的。多年过去了，不知道她现在怎样。我知道一个会体贴父母和别人的人，生活一定会幸福。有了那把大红的伞，生活中也一定风雨无阻。

——（王清铭的新浪博客）

1.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（）

A. 母亲眼盲，父亲跛脚……生活的种种艰辛让小芳变得敏感、自卑、不合群。

B. 第④段的“肯定”和第⑤段的“应该”表明残疾父亲送伞的情景是“我”想象的。

C. 通过两次家访，“我”明白了“小芳的书包里总是塞一把雨伞”的原因。

D. 小芳母亲摇铃的目的是“我”事先没有料到的，这让“我”心里很不平静。

2.文中说“她是个懂事的孩子”，小芳的“懂事”具体表现在哪里？请简要分析。

3.结合文章内容谈谈结尾划线句“有了那把大红的伞，生活中也一定风雨无阻”的深刻含义。