题目内容：

阅读下面的文字，完成下面小题。

生活中不时有这样的情景：(    )。轻易就被影视文学作品中的伪科学、反科学信息打败，令青少年乃至成人犯迷糊。比如一些古装剧中的滴血验亲，现代医学就已证明没有科学依据二而这些情景往往令观众____，甚至引发一些青少年盲目相信与模仿。还有的科普文章、科幻文学作品，一点科技的影子都没有，或____、似是而非，或武断空想、歪曲事实，或把一些尚有争议的讨论当作结论来展示。实际上，科学元素并非影视文娱表达的“天敌”，两者是能够结合好的。科幻电影《星际穿越》，以其严谨的科学分析和“硬科幻”为卖点，获得了观众的认识。公众科学素质的提升是一个长期的过程，现阶段我们无法苛求所有人都能用科学的思维处理、分析问题。我们能做的事情之一，是适应传播渠道多元化、受众多层次的特点，进一步调整科普方式，摒弃____灌输知识的做法，学会从公众关心的角度出发，以平等的方式对话，用人们能够理解、喜闻乐见的形式加大科学信息供给，防止伪科学    。

1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是

A. 真伪莫辨  偷梁换柱  盛气凌人  乘虚而入

B. 真伪莫辨  移花接木  居高临下  乘虚而入

C. 是非不分  偷梁换柱  居高临下  趁火打劫

D. 是非不分  移花接木  盛气凌人  趁火打劫

2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A. 以其严谨的科学分析，把“硬科幻”作为卖点，获得了观众的认同。

B. 通过其严谨的科学分析，把“硬科幻”作为卖点，获得了观众的认可。

C. 以其严谨的科学分析，以“硬科幻”为卖点，获得了观众的认可。

D. 通过其严谨的科学分析，以“硬科幻”为卖点，获得了观众的认同。

3.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是

A. 一个经教育工作者反复强调、科普人士多方传播才被公众知悉的科学常识

B. 一个经教育工作者多方传播、科普人士反复强调才被公众知悉的科学常识

C. 一个被公众知悉的科学常识经科普人士多方传播、教育工作者反复强调

D. 一个被公众知悉的科学常识经科普人士反复强调、教育工作者多方传播