题目内容：

综合性学习。

某校七年级（1）班开展以“学习语文，关注生活”为主题的综合性活动，请你参与并完成下列任务。

（1）（活动形式）

请参照示例，再设计两个活动形式。

示例：年度热词盘点

①        ②     

（2）（分组活动）

广告与我们的生活密切相关，请根据示例，选择其中的一则广告，说说好在哪里。

[示例]广告语：共担风雨，共享阳光（天气预报广告）

[赏评]运用了对偶和双关的修辞手法，句式工整流畅，语意含蓄生动。“风雨”与“阳光”既指天气现象，又指人生的坎坷与顺境。“共担”“共享’两个动词，体现了责任与关怀，饱含人间温情。

请你说说下面广告，好在哪里？（任选一则）

①随手关灯一小步，节约能源一大步（节能广告）

②滴答水声，唤你轻轻一拧（节水广告）

（3）（活动心得）

此次活动，极大地激发了同学们学习语文的热情，大家纷纷发表感言：“生活处处有语文，处处生活是语文！”“学语文，用语文，爱语文！”……请参与活动的你也用富有诗意的语言表达自己的感受吧！