题目内容：

实用类文本阅读

习近平总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，就能展示民族的强大。”对此，你们学校开展了“崇尚英雄精忠报国”的主题班会活动。请按要求完成下面任务。

1.作为追梦青少年的你积极参与到分享活动中——“推荐精忠报国英雄”。

你最崇敬的英雄是谁？请向同学推荐。（要求：概述英雄事迹，语言简洁准确。）

我最崇敬的英雄：__________________________________

推荐理由：_________________________________________

2.为了更好地开展“崇尚英雄”主题活动，让学校广大师生参与到这一活动中，请你为这一活动设计两个活动栏目。

示例：开展“崇尚英雄”问卷调查。

栏目一：___________________

栏目二：__________________

3.写一句座右铭，激励同学们在今后的人生道路上不断前行。（语句不得超过16字，可以写古诗句）

4.班主任邀请曾参加对越自卫反击战的老英雄来你班教室为全体同学作“讲英雄事，树英雄志”的专题报告，小明同学听了一会后，渐渐在会场不认真听讲，甚至搞恶作剧影响周边的同学，还振振有词地说“要是我来作报告我也这么吹”。你看到这种情况，怎样规劝小明呢？