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阅读选文,完成下列小题。 感恩 ①一直以来,“感恩”在我的心中是“感谢恩人”的概念。“恩人”者,乃于己有大恩大德者。而在美国的一次经历却让我悟出了“感恩”的另一层意味。 ②那是在洛杉矶的一家旅馆。早展...
题目内容:
阅读选文,完成下列小题。
感恩
①一直以来,“感恩”在我的心中是“感谢恩人”的概念。“恩人”者,乃于己有大恩大德者。而在美国的一次经历却让我悟出了“感恩”的另一层意味。
②那是在洛杉矶的一家旅馆。早展,我在大堂的餐厅里就餐时,发现自己的右前方有三个黑人孩子,在餐桌上埋头写着什么。在就餐的时间、就餐的地方,这三个孩子却没做与吃饭有关的事。我难以按捺心中的好奇,试探着走过去。在这些孩子的允许下,我坐在他们的身旁。看到我这样一个肤色不同的外国人的到来,他们没有一丝扭捏,而是落落大方地和我谈了起来。这三个孩子中有一个约摸十二、三岁,戴着眼镜的男孩子是老大,女孩八、九岁是老二,另外一个小男孩五、六岁是老三。从谈话中我了解到,他们和母亲是暂时住在这家酒店的,因为他们正在搬家,新房还未安顿好。
③当问他们在做什么时,老大回答说正在写感谢信。他一副理所当然的神情让我满脸疑惑。这三个孩子一大早起来写感谢信?我愣了一阵后问道:“写给谁的?”“给妈妈的。”我心中的疑团一个未解一个又生。“为什么?”我又问道。“我们每天都写,这是我们每天必须做的功课。”孩子回答道。哪有每天都写感谢信的?真是不可思议!我凑过去看了一眼他们手上的那沓纸。老大在纸上写了有八、九行字,妹妹写了有五、六行,小弟弟只写了二、三行。再仔细看其中的内容,却是诸如“路边的野花开得真漂亮”、“昨天吃的比萨饼很香”、“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”之类的简单语句。我心头一震:原来他们给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了很大的忙,而是记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴。
④他们还不知道什么叫大恩大德,只知道对于每一件美好的事物都应心存感激。他们感谢母亲辛勤的工作,感谢同伴热心的帮助,感谢兄弟姐妹之间的相互理解…他们对于许多我们认为是理所当然的事都怀有一顆“感思的心”。
⑤其实,“感恩”不一定要感谢大恩大德,“感恩”可以是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏美的道德情操。人生在世,不如意事十有八九。如果我们囿于这种“不如意”之中,终日忐忑不安,那生活就会索然无趣。相反,如果我们像这些孩子一样,拥有一颗“感恩”的心,善于发现事物的美好,感觉平凡的美丽,那我们就会以坦然的心境、开阔的胸怀来应对生活中的酸甜苦辣,让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩!
(选自《读者》,有删改)
1.阅读选文第②、③段,找出休现“我”心理情感变化的词语,补全横线上的内容。
A____→疑感→不可思议→B____
2.选文中,三个黑人孩子写感谢信的目的是什么?
3.三个黑人孩子身上有许多闪光点,请找出其中两点并加以分析。
4.选文结尾段主要运用了哪种表达方式?该段在内容和结构上有什么作用?
5.选文的标题有什么含义?
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