题目内容：

阅读下面的文字，完成各题。

“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，如何给高考作文命题，         。有人反对作文题太贴近现实，也有人认为作文题还是应该多接一接地气，接洽时代风采，两种观点都有可取之处。很显然，无论怎么出题，都不难达成这样的基本共识：读死书、死读书         ，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的观念该变变了，不能让考生缺席于这个时代的进程，不能让考生拘泥于个人情感中不能自拔。通过作文题呼唤考生的身份意识，引导他们关注时代潮流，并热切参与其中，这应是高考作文的“附加”功能所决定的。事实上，这一代年轻人是有抱负的，更有社会责任，也更有资格享有出彩人生。究其因，他们处于一个更多元的新时代，他们将遇到一个更好的自己。如果说作文旨趣只是“       ”，那么步入大学或踏入社会之后，更应该身体力行地融入时代征程之中，走好属于自己的长征路。置身      的新时代，只要不负所托，不辱使命，把个体理想与时代需要相契合，就能更好地实现人生价值，也为时代进步贡献应有的公民责任。从这个意义上说，青年人需要写好高考作文，更要写好人生大作文。

1.依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（  ）

A. 各执己见  不合情理  坐而论道  推陈出新

B. 见仁见智  不合情理  坐而空谈  推陈出新

C. 见仁见智  不合时宜  坐而论道  日新月异

D. 各执己见  不合时宜  坐而空谈  日新月异

2.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（    ）

A. 通过作文题呼唤考生的身份意识，引导他们关注时代潮流，并热切参与其中，这应是高考作文的“附加”功能。

B. 通过作文题呼唤考生的身份意识，引导他们关注时代潮流，并热切参与其中，这是因高考作文的“附加”功能所决定的。

C. 通过作文题唤起考生的身份意识，引导他们关注时代潮流，并热切参与其中，这是由高考作文的“附加”功能所决定的。

D. 通过作文题唤起考生的身份意识，引导他们关注时代潮流，并热切参与其中，这应是高考作文的“附加”功能。