题目内容：

按要求完成语言表达。

走进鲁迅先生

鲁迅先生的一生，是与整个国家的命运紧密联系在一起的，在那个动荡不安的年代，他“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，舍生忘死，以笔为器，唤醒、激励着国人为自由、民主而战。

(1)童年时光。回到鲁迅先生生命的原点,追寻他成长中的足迹,就一定要重读先生的《朝花夕拾》。请你从此作品中任意选择一篇 文章,仿照示例,向大家介绍故事的主要内容。

示例:《从百草园到三味书屋》，作者主要回忆了他在百草园中的游戏玩乐和三味书屋中的读书学习两种截然不同的生活。

题目：《                》

主要内容：                                 

(2)三位老师。有人说,鲁迅这一生的写作，是结束在对老师的追怀上的。在他的作品当中，共提到过三位老师，请从下面人物中选出不是鲁迅先生的老师的一项。(   )

A.藤野严九郎       B.寿镜吾先生       C.闰土        D.章太炎先生

(3)人物名言。鲁迅先生给我们留下了宝贵的精神财富，下面是鲁迅先生的名言,请你选择一则，结合实际谈感悟。(不少于50字) 

①友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另 一颗心敲打。

②哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

③现在的青年最要紧的是“行”，不是“言”。