题目内容：

阅读下面的文言文，完成下面小题。

张以宁，字志道，古田人。父一清，元福建、江西行省参知政事。以宁年八岁或讼其伯父于县系狱以宁诣县伸理尹异之命赋《琴堂诗》立就伯父得释以宁用是知名。泰定中，以《春秋》举进士，由黄岩判官进六合尹，坐事免官，滞留江、淮者十年。顺帝征为国子助教，累至翰林侍读学士，知制诰。在朝宿儒虞集、欧阳元、揭傒斯、黄溍之属相继物故，以宁有俊才，博学强记，擅名于时，人呼小张学士。明师取元都，与危素等皆赴京，奏对称旨，复授侍讲学士，特被宠遇。帝尝登钟山，以宁与朱升、秦裕伯等扈从拥翠亭，给笔札赋诗。洪武二年秋，奉使安南，封其主陈日煃为国王，御制诗一章遣之。甫抵境，而日煃卒，国人乞以印诏授其世子，以宁不听，留居洱江上，谕世子告哀于朝，且请袭爵。既得令，俟后使者林唐臣至，然后入境将事。事竣，教世子服三年丧，令其国人效中国行顿首稽首礼。天子闻而嘉之，赐玺书，比诸陆贾、马援，再赐御制诗八章。及还，道卒，诏有司归其柩，所在致祭。以宁为人洁清，不营财产，奉使往还，补被外无他物。本以《春秋》致高第，故所学尤专《春秋》，多所自得，撰《胡传辨疑》最辨博，惟《春王正月考》未就，寓安南逾半岁，始卒业。元故官来京者，素及以宁名尤重。素长于史，以宁长于经。素宋、元史藁俱失传，而以宁《春秋》学遂行。门人石光霁，字仲濂，泰州人，读书五行俱下。洪武十三年以明经举，授国子学正，进博士，作《春秋钩玄》，能传以宁之学。

（选自《明史•文苑一》）

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 以宁年八岁或讼其伯父/于县系狱/以宁诣县/伸理/尹异之命/赋《琴堂诗》立就/伯父得释/ 以宁用是知名/

B. 以宁年八岁/或讼其伯父于县系狱/以宁诣县伸理/尹异之/命赋《琴堂诗》/立就/伯父得释/ 以宁用是知名/

C. 以宁年八岁或讼/其伯父于县系狱以宁/诣县伸理/尹异之/命赋《琴堂诗》/立就/伯父得释以宁/用是知名/

D. 以宁年八岁或讼其伯父于县/系狱/以宁诣县伸理/尹异之命/赋《琴堂诗》立就/伯父得释/以宁用是/知名/

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. 知制诰，中国古代官职名，明代翰林学士或内阁学士兼此称。

B. 洪武，中国明朝第一个年号，当时在位皇帝为明朝开国皇帝明太祖朱元璋。

C. 稽首，指古代汉族跪拜礼，为九拜中最隆重的一种，跪下并拱手至地，头也至地。

D. 明经，是中国古代科举考试科目之一，以诗赋为主要考试内容。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 张以宁才学出众但仕途波折。元泰定年间，他以《春秋》举士，由黄岩判官而晋升为六合府尹，又因犯法而免职，十年滞留江、淮间。

B. 张以宁以见解不凡受到皇帝宠遇。明军占据元朝京都北京，他被召到南京，奏对符合皇帝的心意，被授侍讲学士，特受恩宠。

C. 张以宁谨守法礼，受到太祖嘉奖。他在安南教王子服丧三年，令安南人教化百姓，学习中原礼仪，向中原行叩拜礼，太祖听闻，特别嘉奖以宁。

D. 张以宁为人廉洁不贪，治学有成。他曾奉使安南往返，除衣被行装外，别无他物；专治《春秋》，有著作行世，并有弟子传其学。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1) 在朝宿儒虞集、欧阳元、揭傒斯、黄溍之属相继物故，以宁有俊才，博学强记，擅名于时。

(2) 撰《胡传辨疑》最辨博，惟《春王正月考》未就，寓安南逾半岁，始卒业。