题目内容：

阅读记叙文，回答小题。

温暖的依靠

⑴记得那年黄昏，刚下过一场阵雨，院里落了一地桐花。五岁的我在趟水玩，裤褪上沾满斑驳的泥点。

⑵随着“吱咛”一声，大门被轻轻推开，进来一位身穿军装的男人。妈妈恰好从灶间出来，抬头一看，两只脚像被施了魔法，被男人如水的目光定住。

⑶男人咧开嘴直笑，妈妈揉了揉眼，惊喜地喊：“你回来了，你可算回来了。”

⑷妈妈走到我面前，蹲下身子，把我拉进怀里，指着眼前的男人，说：“妞妞，快喊爸爸，他是你爸爸。”我挣脱妈妈的怀抱，折身跑回屋，完全不顾及父亲的感受。

⑸父亲是一名军人，他所在的部队常年驻守边防，回家探亲的机会屈指可数。因此，年幼的我对他印象模糊，只觉得他是一个可有可无的人，有一种说不出的排斥感。

⑹父亲在家住了三天，就急匆匆地返回。半年后，妈妈带着我随军来到部队。

⑺八岁那年，妈妈带着我来到了爸爸的部队里。又见到父亲，我拽着妈妈的衣襟，躲到她的背后。父亲没有动用家长的威严，他握住我的手，紧紧地贴到胸前，眼里满是疼惜与自责。

⑻我和父亲，如在两岸，隔着清清浅浅的溪。倔强的我用沉默来对抗爸爸的自私和不负责任，不肯叫他一声“爸爸”。多少个静谧的夜晚，父亲走进我的卧室，借着微弱的月光，凝视 “熟睡”中的我。他坐到床边，为我捂好被子。我侧着身子，假装睡着，心里却十分厌烦。

⑼直到十岁的一天，学校召开运动会，老师让学生自备运动鞋。父亲冒着大雨步行到市里，为我买回白球鞋。望着淋得透湿的父亲，突然有种感动的感觉，舌尖转了无数次的“爸爸”二字，终于脱口而出。

⑽随着年龄渐长，我慢慢理解了父亲。作为一名军人，保家卫国是他的职责，即然选择了参军，就意味着奉献与付出。更何况，粗犷的他一旦柔情起来，竟让人心里溢满温暖。

⑾记得那一年我12岁，我们起了个大早，翻过两座山，来到人烟稀少的后山。这里黄花菜长势茂盛，美丽的花朵染黄了整座山，格外富有诗意。

⑿我松开父亲的手，如一只快乐的蝴蝶，在开满鲜花的山坡上奔跑。父亲打开帆布袋，开始采摘黄花菜。半个小时后，父亲再抬起头时，不见我的身影，顿时吓出一身冷汗。

⒀父亲穿梭在波浪般的花丛中，焦急地呼唤着我的名字。父亲终于发现了我，我不慎坠落在峭壁，被一截树桩挡住。父亲把我拉上来时，我吓得面容失色，偎在他的肩头啜泣。

⒁多年以后，我仍然记得那个夏天，父亲背着“失”而复“得”的我，沿着弯弯的山路，唱着军歌回到了家。父亲用浑厚的歌声驱散我内心的恐惧，那一刻，我冰冷的脸伏在他宽大而温暖的肩上是多么让人依恋啊。

⒂父亲喜欢读书，他常边翻书边诵读。然后，瞥我一眼，无限深意。

⒃上初中时，我不喜欢阅读，更不喜欢作文。在物质匮乏的年代，父亲仍坚持为我购买课外读物，《名人传》、《钢铁是怎样炼成的》、《童年》等，塞满我的小书柜。父亲总是说：“书中有精神营养。”慢慢地我喜欢上了阅读和写作，那时我对父亲也充满崇敬。

⒄现在，我偶有文章见报，父亲总是给予热情的鼓励，他笑着说：“书有尊严，读书人有尊严。”他用汩汩流淌的父爱，把情怯深深的我，灌溉成一朵夏日玫瑰。不知从何时起，当年英姿飒爽的他腰杆已不再挺直，双鬓添了缕缕白发。父亲感慨地说：“你们长大了，我也老喽。”听了这话，我的心仿佛被撞了一下。

⒅窗外又下起了雨，往事随着雨滴溅出记忆的水花。我在心里默默地感念，父亲用他坚实的臂膀，为我撑起了一片睛空，是我今生最温暖的依靠。

1.文章围绕父亲和“我”写了哪几件事情？请根据时间的提示分别概括。

五岁时父亲从部队回来探亲，我拒绝喊他。

八岁时父亲夜晚为我捂好被子，我假装睡着。

十岁时______________________________。

十二岁时______________________________。

上初中时父亲为我购买课外读物，我喜欢上了阅读和写作。

2.结合语境，品味文中两处画线句，按要求答题。

（1）从修辞方法的角度赏析下面句子。

我和父亲，如在两岸，隔着清清浅浅的溪。

（2）分析下面句子在文中的作用。

这里黄花菜长势茂盛，遮住了一个个峭壁，美丽的花朵染黄了整座山，格外富有诗意。

3.说说第⒅段在文中的作用。

4.简洁的语言概括父亲是个怎样的人？

5.下列对文章理解和分析不恰当的一项是(      )

A. 第③节中“咧开嘴直笑”写出了父亲的喜悦之情，“揉了揉眼”写出了母亲不敢相信父亲回来的事实。

B. 第⑧节画曲线句生动地写出了我与父亲间的隔膜，语言生动形象，内容具体可感。

C. 文中“我”的情感先后经历了排斥、厌烦、感动、依恋、崇敬、感念。

D. 本文采用欲抑先扬的手法，按时间顺序叙述往事，表达了“我”对父亲的愧疚之情。