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阅读下面的选文,完成下题。 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观...
题目内容:
阅读下面的选文,完成下题。
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自杨州,复到舅家,问焉,曰:“泯然众人矣。”
1.下列句子的停顿不正确的一项是( )
A.未尝/识书具
B.借旁/近与之,即/书诗四句
C.自是/指物作诗/立就
D.日扳仲永/环谒于邑人
2.下列各项中加横线“之”的用法不同于其他三项的一项是( )
A.忽啼求之
B.邑人奇之
C.余闻之也久
D.不能称前时之闻
3.对文章有关内容理解错误的一项是( )
A.本文的作者是王安石,文中提到的“先人”指王安石的父亲。
B.本文叙事先扬后抑,文题中的“伤”字,表达了作者的悲伤之情。
C.“日扳仲永环谒于邑人”刻画了方仲永的父亲贪利而自得、可悲可叹的愚昧无知之态。
D.方仲永由一名天才儿童最后成为一个普通人,其最根本的原因是“不使学”
4.下列加横线的词语解释有误的一项是( )
A.金溪民方仲永,世隶耕 附属,隶属
B.稍稍宾客其父 稍微
C.其文理皆有可观者 文采和道理
D.不能称前时之闻 相当,符合
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