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文言文阅读 (16分) 【甲】金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可...
题目内容:
文言文阅读 (16分)
【甲】金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
……
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
【乙】司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:“ 书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。(注释 迨 :至,到。)
1.解释句中划线的字。(4分)
①日扳仲永环谒于邑人: ②自是指物作诗立就:
③患记问不若人: ④众兄弟既成诵:
2.下列句中划线字没有活用的一项是( )(2分)
A.稍稍宾客其父 |
B.父异焉,借旁近与之 |
C.父利其然也 |
D.咏其文,思其义 |
3.下列划线的词意义相同的一组是( )(2分)
A.迨能倍诵乃止 蒙乃始就学 |
B.未尝识书具温公尝言 |
C.或中夜不寝时 或以钱币乞之 |
D.借旁近与之卒之为众人 |
4.翻译句子(4分)
①今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
②用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。
5.试分析【甲】文中仲永最终“泯然众人矣”的原因,并请谈谈【乙】文中司马光最终“所得多矣”给你学习上的两点的启示。(4分)
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