题目内容：

                       快乐的逗号（9分）

新居的窗前已不再有蛙的弹唱，尽管春已浓得令人陶醉。

母亲在世的时候，故居的小园曾是很热闹的。暮春时分，蔷薇开得灿烂，蜜蜂舞得疯狂，（a）久病寂寞的母亲唯在此时才倚窗微笑。

有一天我引进了一群蝌蚪。墨玉般的一掬生动的逗号。母亲看了又展颜笑了。

我是从孩子们的脚下救下它们的，母亲说救得好，小生命到世上来一趟不容易。

十八条快乐的“逗号”在清冽的水中打滚嬉戏，像一长溜轻逸的烟圈。（b）病榻上的母亲不禁哈哈大笑：任何东西，小的时候都这么天真淘气。

然而第二天早晨，缸里的蝌蚪就只剩下十三条了。“单数可不吉利的。”她忧郁地往缸里投米饭，“伢儿没有娘，作孽。”

竖日，缸内的蝌蚪又消失了两条。家庭中的一位大员认为必须用“天落水”饲养。话是说得不错的，不过此公照例是动口不动手，还是我们把他们移至小园的枇杷树下。时值豪雨，小蝌蚪又高兴地打起滚来，和一切会打滚的生物相比，蝌蚪真是太出色了。打够了滚，小东西们便争相拖衔，啄食和他们身体差不多大小的饭粒。

他们的身体黑胖而透明，在阳光直射下可清晰地看到他们的腮和肠。

蓬勃的夏天过得飞快。每天为蝌蚪投食，已成了母亲病中的一大乐趣，她亲昵地称它们“小鬼”。

某天早晨，忽听得母亲在园中大叫：“阿二，快来看，‘小鬼’生脚喽！”我飞快地跑去，果然发现有两条小东西的尾根处长出了线头似的后脚，正在得意地游弋着。

高兴之下，我买来鱼虫犒劳它们，然而水质迅速败坏了，四条“捷足先登”的蝌蚪全死了。

从此我不再干预。每天回家最大的乐趣就是察看蝌蚪们的后脚长出也无。后脚终于出齐了。母亲极聪明，虽没学过生物学，却凭观察发觉这时的蝌蚪喜欢半干半湿的环境，于是在缸里放些突出水面的鹅卵石，让萌出后肢的蝌蚪爬上去栖息，随着前肢的相继萌出，这些“小鬼”已能拖着小尾巴爬上卵石，完全脱离水面了，稍有惊动便“哗啦”躲入水里，伶俐极了。很久很久以前，生命就是这样登陆的。

他们是灰褐色的，查书才知道叫“泽蛙”。

幼蛙的尾巴越来越短，常常试图跳出玻璃缸，母亲的笑声也越来越少。

某夜风雨过，它们突然全部消失。母亲打着伞愣了好半天，像是走失了一群孩子。

以后每年枇杷黄的时候，总有一群泽蛙在窗下打着清亮的小鼓。不知是不是那群蛙。

1.文中划线的A．b两句，都是写母亲笑了，母亲两次笑的原因各是什么？（4分）

第一次笑的原因是：                                                               

第二次笑的原因是：                                                              

2.“墨玉般的一掬生动的逗号”是个非常恰当的比喻句，本体和喻体间的相似点表现在哪些方面？（2分）

3.本文明写小蝌蚪的生长过程，暗写母亲的情感变化，母亲情感变化的主要过程是：引进蝌蚪，母亲展颜欢笑→蝌蚪快乐生长，                    →蝌蚪少了，             →蝌蚪长后脚了，                   →蝌蚪走了，母亲很失落。（3分）