题目内容：

阅读下面的文言文，完成小题。

君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

1.下列句中加横线的词语解释全正确的一项是（  ）

 

 

 

 

A．使之然也（弯曲） 其曲中规（合乎） 砺（磨刀石）

B．不复挺（直）者      声非加疾（快）   知（同“智”）明

C．绝江河（横渡）       驽马十驾（劣马） 生非异也（通“性”，资质、禀赋）

D．金石可镂（雕刻）    假（拥有）舆马者 风雨兴焉（起）

2.下列成语中的“备”字意义与“圣心备焉”的“备”相同的一项是（  ）

A．德才兼备     B．有备无患

C．攻其不备    D．求全责备

3.下列对文章的分析理解有误的一项是（ ）

A．文章第三段和第四段启示我们，说理并不排除生动性的方法之一就是运用比喻。

B．从文章第四段我们可以看出，荀子所讲的“学”，不仅指学习各种文化知识，还包括加强思想品德修养。

C．文章的第三段，荀子通过几个比喻有力地论证了学习的作用：学习可以弥补人的不足。

D．文章第四段运用了排比、对比、对偶、夸张等多种修辞方法。

4.翻译下面的句子。

（1）故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

（2）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。