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阅读下面的文言文，完成下面小题。

   董仲舒，广川人也。以治春秋，孝景时为博士。下帷讲诵，弟子传以久次相受业，或莫见其面，盖三年董仲舒不观于舍园，其精如此。进退容止，非礼不行，学士皆师尊之。

   今上即位，为江都相。以春秋灾异之变推阴阳所以错行，故求雨闭诸阳，纵诸阴，其止雨反是。行之一国，未尝不得所欲。中废为中大夫，居舍，著灾异之记。是时辽东高庙灾，主父偃疾之，取其书奏之天子。天子召诸生示其书，有刺讥。董仲舒弟子吕步舒不知其师书，以为下愚。于是下董仲舒吏，当死，诏救之。于是董仲舒竟不敢复言灾异。

董仲舒为人廉直。是时方外攘四夷，公孙弘治春秋不如董仲舒，而弘希世用事，位至公卿。 董仲舒以弘为从谀。弘疾之，乃言上曰独董仲舒可使相繆西王。”繆西王素闻董仲舒有行，亦善待之。董仲舒恐久获罪，疾免居家。至卒，终不治产业，以修学著书为事。故汉兴至于五世之间，唯董仲舒名为明于春秋，其传公羊氏也。

瑕丘江生为谷梁春秋。自公孙弘得用，尝集比其义，卒用董仲舒。

仲舒弟子遂者：兰陵褚大，广川殷忠，温吕步舒。褚大至梁相。步舒至长史，持节使决淮南狱，於诸侯擅专断，不报，以春秋之义正之，天子皆以为是。弟子通者，至于命大夫；为郎、谒者、掌故者以百数。而董仲舒子及孙皆以学至大官。

——《史记·儒林列传·董仲舒传》

董仲舒在家，朝廷如有大议，使使者及廷尉张汤就其家而问之，其对皆有明法。自武帝初立，魏其、武安侯为相而隆儒矣。及仲舒对册推明孔氏抑黜百家立学校之官州郡举茂材孝廉皆自仲舒发之。年老，以寿终于家，家徙茂陵，子及孙皆以学至大官。

——《汉书·董仲舒传》

1.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 及仲舒对册/推明孔氏/抑黜百家/立学校之官/州郡举茂材孝廉/皆自仲舒发之。

B. 及仲舒/对册推明孔氏/抑黜百家/立学校之官/州郡举茂材孝廉/皆自仲舒发之。

C. 及仲舒对册/推明孔氏/抑黜百家/立学校之官州郡/举茂材孝廉/皆自仲舒发之。

D. 及仲舒/对册推明孔氏/抑黜百家/立学校之官州郡/举茂材孝廉/皆自仲舒发之。

2.对下列句中加点的词解释，不正确的一项是

A. 博士，古为官名，秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职。后成为学术上专通一经或精通一艺，如茶博士、酒博士；武博士。

B. 阴阳，代表一切事物的最基本对立关系。古代人们观察到自然界中各种对立又相联的大自然现象，如天地、日月、昼夜、寒暑、男女、上下等，便以哲学的思想方式归纳出“阴阳”这概念。

C. 春秋，即《春秋经》，中国古代儒家典籍“六经”之一。也是周朝时期鲁国的国史，现存版本由孔子修订而成。后来出现了三部对《春秋》所记载的历史进行补充的传记，即被称为“春秋三传”的《左传》、《公羊传》、《谷梁传》。

D. 百家，原指春秋战国时代发展以来的各种思想流派，后汉武帝听取董仲舒的建议，“罢黜百家，表彰六经”就是把儒家学说作为封建正统思想。

3.下列对原文有关内容的理解和分析，不符合原文意思的一项是

A. 董仲舒因研究《春秋》，孝景帝时曾拜为博士。他讲究礼仪，出入仪容举止无不合礼度， 学生们都很尊重他。

B. 董仲舒为中大夫后，在家写了《灾异记》。这时辽东高帝庙火灾，主父偃就窃其书上奏天子，认为书中有指责讽朝政之。

C. 董仲舒公孙弘为人阿谀逢迎，公孙弘因此就憎恨董仲舒，故意推荐他担当狠毒暴戾的繆西王之相。

D. 董仲舒弟子吕步舒成就较高，官至长史。他学以致用，根据《春秋》经义公正断案，天子都认为很对。

4.把文中划横线的句子译成现代汉语。

（1）下帷讲诵，弟子传以久次相受业，或莫见其面，盖三年不窥园，其精如此。

（2）是时方外攘四夷，公孙弘治春秋不如董仲舒，而弘希世用事，位至公卿。 董仲舒以弘为从谀。