题目内容：

阅读下文，完成下题。

小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。   

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里（A ）。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地（B ）清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着，牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，（C ）出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人， 地里还有工作的农民，披着蓑带着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里（D ）着。 

1.第二自然段中漏掉了一句，这句话是

“                                                    ”。

2.请将选段中括号内ABCD四处省去的词语依次填写在后面：

A    B    C    D          。

3.以上语段细致生动地描绘了春天的四幅动人画面，它们依次是             、            、             、               。

4.第二自然段中划线句子的含义是（    ）

A.树上结满了桃儿、杏儿、梨儿，果实累累，令人陶醉。

B.闭眼想像往年的丰收景象，累累的果实怎么不叫人陶醉？

C.陶醉于眼前的繁花春景，心驰神往，坚信未来一定果实累累。

5.以上语段中用了拟人、比喻的修辞手法，请你任意选出一句写在下面，然后说说所写的句子用的是什么修辞手法，在表达上有什么作用?